看孩子本身状况和地点学校班级状况，一般在全省优质中学学习的孩子，假设孩子自律能力强，整体效果优，则可以按照学校教师的组织，拟定自己的学习计划，稳步推动，一般状况则不用独自补课。由于，全省重点高中，尤其是排名前十的高中，教师们经验丰富，本身学习任务就很重，跟上教师的过程，自己多花功夫，就有非常好的作用了。当然，假设有条件，可以使用寒暑假做一些针对性的培优提分培训，其目的是好上加好，优中更优。

其次，对于虽然在重点中学学习，但成绩不稳定，或许偏科，或许某一科目某方面知识点掌握不扎实，简略丢分，则建议就这些方面进行针对性的补习，进行专项操练，其目的是扶弱培优，进步整体竞争力。

现在.高中学习成果不要出现在高二和高三年级.很多家长便纷繁质疑是不是高一的基础没有打好才如此.而就学生而言.很多学生认为.自己学习成果差.每次每次成果都只有几十分.学不学习现已没有意义了.反正名次也提不高.一朝一夕就放弃了学习的爱好.致使走进了恶性循环的学习“怪圈".

其实.高一学习是以培养爱好.办法.习惯为主.只需兼备这三种学习能力.即使基础再差.也能够在中考中获得优异的成果.

知道高中学习，活跃习惯。关于高一新生，面对的是和初中时期不一样的学习任务。知道高一和初中的不同的学习特征，是非常必要的。高一要除去语数外还要学六门课程，不仅仅比初中的学习任务重，也是高中学习课程最多的时期，当然，也尤为重要。当然了，高中学习难度也是提高程度非常高的。有些科目是初中没有触摸过的，各种知识广泛且杂乱，需求高一重生要尽可能的八面玲珑，才干为高中打下良好的根底，不打好根底，高一之后的学习将非常困难。所以说一定要知道到其特征，才干尽快去习惯高一学习。