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江门美联英语

“语言+能力”双驱动教学模式

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英语知识点多，需要大量记忆。很多同学抱怨，说自己的记性差，记了又忘了。有什么办法能让我们记得长久些，甚至终生不忘？有2个办法。最好的办法一是听课文录音带。反复地听，反复地读，课文中的语言点、词汇在录音带中不断被重复。这跟我们提倡朗读是一个道理，声音对大脑的刺激有助于记忆。

初中英语培训课程

初一英语辅导课程

课程简介初一英语辅导课程，为学生定制专属辅导课程，辅导、6对1服务，帮助初一学生全面复习巩固初一英语知识，讲解重点，剖析难点，帮助学生打好英语基础。授课内容包括名词、代词、形容词、动词、冠词和初一英语语法（一般现在时、一般过去时、一般将来时和现在进行时）等等内容。
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初二英语辅导课程

课程简介初二英语辅导课程，为学生定制专属辅导课程，辅导、6对1服务，帮助初二学生全面复习巩固初二英语知识，讲解重点，剖析难点，帮助学生夯实英语基础。授课内容包括陈述句、疑问句、祈使句、感叹句、并列句、复合句、形容词和副词比较级用法解析、形容词和副词高级用法解析、条件状语从句的理解与应用、感叹词how和what的用法区别、时态及语态基本用法、情态动词讲解、词汇详解、听力实训与指导、阅读理解解题技巧、完形填空解题技巧、书面表达实训与指导、基本句型归纳与讲解等等内容。
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初三英语辅导课程

课程简介初三英语辅导课程，为学生定制初三英语专属辅导课程，辅导、6对1服务，帮助学生全面复习巩固初三英语知识，讲解重点，剖析难点，帮助学生夯实英语基础。授课内容包括但不限于单词、短语、语法、惯用语语法（一般现在时、一般过去时、过去将来时、过去完成时等等）、宾语、定语从句、被动语态、虚拟语气等等内容
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随着学生的年龄增长，与社会接触的机会越来越多，那么学生已经更多的意识到了英语学习会关系到自身的发展，是非常重要的一种能力，因此带着明确的目的去学，他们的内因起很大的作用，会变被动为主动，这样学习的效果自然会提高很多的。

童话剧教学

教学内容直接决定了学生的学习欲望和制约着语言教师对教学方法的选用。学生用书主体部分为经典的英美英语童话故事。英语课堂上，当学生们遨游在光怪陆离的童话故事中，他们学习的英语积极性被充分地调动了起来，当他们和一个个栩栩如生的童话人物交上好朋友的时候，他们的英语也会取得长足的进步。
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情景教学

在英语课堂上，老师们为学生们模拟各种各样生活中的真实场景，以生动活泼的方式来呈现学生们感兴趣的单元主体，组织学生们在情景中不断地反复地操练新知，达到学以致用的学习效果。
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音乐，律动教学

英语教学蕴含在 “说，唱”英语中。以韵律式的“说，唱”形式，配合科学编排的韵律动作。全方位地调动视觉、听觉、言语能力和肢体动作，让孩子真正“懂得”英语，真正“脱口而出”纯正的英语，真正“学”会英语。
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学习英语勤背诵

积极记忆高中课本中出现的生词及词组，理解其用法，并适当运用一些正、反义词对比，相似词对比等方式加强记忆。这一步虽然枯燥乏味，但少了它，学习英语就像折了翅膀的鹰，空有雄心却寸步难行。

学习目标（把知识带进教室把教室带进生活）

长远视野

●与时俱进的外国文化 ●着眼未来的长远视野 ●批判严谨的思维模式 ●坚持不懈的行为习惯
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地道表达

●标准准确的英语发音 ●流利地道的英语口语 ●应答顺畅的沟通交流 ●从容潇酒的自我风采
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P21学习技能 ●沟通能力Communication ●合作能力Collaboration ●批判性思维Critical Thinking ●创造能力Creativity
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自主学习能力

●系统培养自主学习能力 ●养成坚持不懈进步习惯 ●努力挖掘美好的自己 ●适应社会发展变化趋势
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完成作业，找出问题学完每一课，要认真完成课后作业。做作业时一定不要看参考书上题的答案，做完后再对答案，对于作业中所出现的不明白的问题，应该记下来，等下次上课时提出来。做作业是英语学习的很重要的环节，它是消化知识和巩固知识的过程，一定要认真完成规定的作业，笔头作业要动一动笔，口头作业要动一动嘴，提高听力要练一练耳，课文在听和读的基础上，最好背诵某些精彩段落。总之，要做大量的练习，英语是练出来的，一定不要偷懒。