每次补课经过一段时间会发现补课确实可以提高学习成绩，但补课往往治标不治本，这往往属于“治头痛、治脚痛”的方法。大多数孩子只知道如何学习，而不知道如何学习。在课堂上，老师很少教学生“学习方法”，而是教学生应该教什么。如何学习取决于学生自己。记忆和身体一样，需要不断的练习来保持健康和敏感的状态。只要每个人都能通过科学和不断的实践来提高他们的记忆能力，这个概念是最重要的。孩子天生就有差异，但我们的父母总是想走捷径，不思考，不模仿，希望为他们的孩子选择一个培训班。补课后，他们可能会真正提高学习成绩。

画一张思维导图

用逻辑思维进行分类，最好让孩子自己进行分类。例如，学习一个单元后，让孩子自己整理知识点。每个知识点之间的联系和区别是什么？通过这种梳理，孩子可以连接知识，在头脑中建立系统的框架，加深理解。

不要让孩子死记硬背

死记硬背只会使孩子们对学习失去兴趣。从小到大，大多数老师和家长教授的记忆方法都是非常不科学和低效的。违背孩子的发展规律和学习兴趣，盲目让孩子死记硬背，只会破坏孩子的学习热情，产生叛逆心理，甚至给孩子造成心理阴影。说到学习，他很害怕。家长要有意识地教孩子一些科学有效的方法，帮助他们提高孩子的记忆力，为孩子的好成绩打下良好的基础。例如，思维导图、联想记忆和图形记忆都是适合儿童的科学有效的记忆方法。

注重知识和经验的积累

随着孩子们年龄的增长，他们接触到越来越多的知识，知道越来越多的事情。这些知识的增加也有助于提高他们的记忆力。此外，儿童从外部环境中受到的刺激越大，他们看到和听到的范围就越广，这也有利于扩大他们的记忆范围。这可以让孩子们记住更多的内容，增强他们的记忆力。