线上少儿编程课

现在常见的少儿编程线上课程分为两种，一种是视频录播课，另一种是视频在线教育课。视频录播课常见于各大线上课程渠道，通常是组织教师把课程资料录好，发布到对应的渠道上，家长经过付费解锁课程观看。大部分线上录播课都会为家长准备一个微信客服，孩子在学习进程中有不明白的当地需求家长经过微信咨询回答。长处是能够随时随地上课，比较便利；缺陷是学习进程需求家长从旁辅导，不能面对面地回答孩子问题。由于孩子自主学习才能还不行，学起来往往会比较费劲。线上录播课属于少儿编程课程体系中最初级的挑选。

另一种线上课要比录播课好许多，会有1对1的教师经过视频连线的方式进行教育，要求学习时刻与地址都相对固定，学习进程中出现的问题老师能及时为孩子进行回答。若是实在没有学习线下课的时刻，小编建议我们尽量挑选1对1的线上视频课。

线下少儿编程课

从家长们的私信中小编发现了一个有意思的现象，那些喜爱线上课程的家长在平常都不太触摸计算机，而那些想要让孩子在线下学习的家长多是从事与计算机相关的工作。有一位家长的话让我映像很深：“横竖都要用电脑，直接用家里面的不就完了，没必要去外面用。” 这位家长私信了小编好几次，原因是想要给孩子学习编程，现在现已定下来要学习线上的，但是还在几个少儿编程品牌之间犹疑。实际上，线上课只是我们退而求其次的挑选，无论在哪个领域，线上教育都只能作为线下教育的补充，不能同类而论。孩子在家学和在教室里学是有本质上的差异的，连成年人考研都要到图书馆找气氛，更别说是小学的孩子了。在聊过之后小编才意识到，那位纠结品牌的家长其实是完全有条件让孩子在线下学习编程的，只是家长自己觉得家里有电脑，再去组织学的话电脑就白买了，心里觉着不值当。

提升孩子的软才能

1.强化少儿的逻辑考虑，抽象考虑才能。

2.培养少儿专注细心和耐心。

3.帮助孩子收拾信息，吸收交融才能。

4.训练孩子想象力和解决问题才能。

5.不是为了学习技术或许找作业，是一种新的表达方式，新的学习方法

超强的游戏免疫力

如何平衡处理孩子和游戏之间的关系一直是家长非常头疼的问题之一。在众多解决方案中，编程是不错的选择。孩子沉迷游戏是因为自控力缺乏，无法抵抗游戏带来的刺激感。而且游戏带有交际特点，孩子需求游戏获得交际和认同感。

编程可以让孩子在一天之内学会发明游戏，继而获得成就感和乐趣，这些远比玩游戏的刺激感更有吸引力。许多学了编程的孩子都反映：“自从会规划游戏后，一眼就能看出大部分游戏的规划套路，对那些初级刺激也没啥爱好了。”发明一款游戏远比玩游戏更能引起其他孩子的羡慕，也会让孩子在同学交往中具有巨大的优越感。在电子产品无可避免的今日，正确引导孩子的注意力是很好的方法，而编程是个不错的选择。