兰州少儿编程培训课程
学编程就上学大教育
点击咨询兰州学大教育开设的Scratch学科编程课程,主要针对7-11岁的孩子,以游戏形式体验程序开发乐趣,让学生熟悉基础开发环境,培养持续学 习的兴趣。小码王在教学中配合生活中常见科学现象, 结合抽象的程序逻辑,帮助孩子在趣味活动中轻松、具象的学习与理解。巩固所学知识,通过案例实训及时发现、纠正错误理解和认知,建立学生学以致用的思维和渠道。以诱导性的教育方式,培养孩子探索、发现、独立思考的能力,充分激发孩子丰富的想象力。
儿童编程教育的目的并不是真正培养儿童成为程序员。事实上,很多孩子不知道云计算、大数据或算法等复杂的事情,这也与教育理念背道而驰。儿童程序设计教育的真正目的是培养儿童的计算思维和逻辑分析能力,让儿童懂得如何一步一步地思考、分析和解决问题。
师生交流互相评价取长补短
提升表达和反思能力
1分享和展示开发成果,
提升表达和反思能力
2迁移运用所学知识,举一反
三锻炼想象力、创造力和知
识应用能力
3创设主题情景探索本课项目
激发学习动机和兴趣
4分析项目效果拆解项目目标
锻炼问题分解和分析能力
5采用PBL问题启发式教学
建立新旧知识联结激发学
习动机和兴趣
67+1 课程模式 | 每阶段复习巩固并对标NCT等考知识。 |
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7E教学法 | 从兴趣触发,培养学生发现、分析、解决问题能力,并鼓励学生分享交流,最大化保障教学效果。 |
课后服务 | 阶段性汇报课展示学生创作成果。 |
那些缺乏专注力跟耐心的孩子适合学习,对于缺乏集中力和耐心的孩子来说,由于缺乏集中力和耐心,孩子们很难控制自己的思想,他们的头部和身体不稳定,无法集中精力,快速有效地完成家庭作业。家长们很着急,但他们暂时找不到好的解决办法。如果送孩子去学习编程,你会发现孩子在编程过程中,跟平时完全不是一个样 ,为什么会这样呢?将编程内容以动画和游戏的方式展现,通过趣味教学让孩子完全沉浸在其中,同时达成任务也能获得巨大的喜悦。这样才使得孩子能够坐下来,安静的学习, 专注力和耐心能够显著的提升。
学习阶段 | 课程名称 |
能力等级 考试 |
课次 | 教学内容&目标 | 三大思维能力培养 | |
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图形化编程系 列(7~10岁) |
图形化编程初级1 | 一级 | 48 |
10个基础模块 11个科技模块 200+积木 125个编程作品 8种思维导图 7个经典算法 |
3、探究、归纳与演绎推理;问题解决能力; |
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图形化编程初级2 |
图形化编程进阶1 图形化编程进阶2 |
二级 | 48 | |||
图形化编程进阶3 | 三级 | 48 | ||||
Python课程系列(11岁+) |
Python一阶
Python二阶
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phthon二级 | 48 |
60个编程项目 8种数据类型 6种数据结构 13个Python库 10种算法设计思路 |
1、问题定义与分解、数据分析能力; 2、测试调研、算法分析; 3、抽象建模、算法设计; |
六阶课程设计,阶段巩固复习
学习基本程序结构。能够按步有序地完成作品。在有趣而简单的作品创作中,入门编程,培养分步意识,启蒙编程思维,激发编程兴趣
进一步学习广播、变量等编程知识。能在流程图的引导下进行编程实践 和创作。在作品实现及问题分析中,培养自主思考及问题解决能力
掌握基本程序结构的进阶使用。能够使用思维导图对作品进行分析和拆解。能够逐渐编写较复杂的代码。完成具有创意的作品设计
学习声音侦测、物理模块等进阶知识。通过了解语音识别、人脸识别 等人工智能领域知识,拓宽编程视野。创作出实用、科技感的作品
理解较复杂的程序逻辑嵌套。学习列表相关知识。能够对多样化作品进行数据处理。完成逻辑结构较难、机制复杂的作品创作
综合所学完成大作品的设计与创作。能编写结构完整,功能复杂的代码。进一步提升抽象归纳、算法设计等能力。 应用编程解决实际问题
七步教学流程,保障学习效果
情景引入、拉近距离、降低陌生感、明确课堂纪律
① 培养学生探究能力、表达能力,巩固和确认上节课知识掌握情况
② 拓展学生视野,激发学生学习兴趣
成品演示、内容铺垫、知识关联激发兴趣
① 激发学生学习兴趣
② 明确学习目标、任务结果
分析问题、拆解任务
① 重点训练学生分析问题能力
② 引导学生将复杂问题简单化
定向学习、知识构建
① 培养学生推理、比较、分类等逻辑思维能力
② 提升学生综合知识积累量
想法实践、解决问题
① 培养学生探究能力、合作能力、创造力等
② 提升学生耐心、专注力等
作品调试、总结归纳
① 锻炼学生概括和总结能力
② 锻炼学生结构化思维和表达能力
强化练习、举一反三、深化理解
① 巩固当堂知识
② 培养学生创造力&独立自主学习能力
案例主题有趣学习过程有趣素材资源丰富
有逻辑的思考具备编程思维高效解决问题
跨学科思维培养解决真实问题参加各类等考与比赛
第三层价值,编程是一个工具,一个脚手架,可以让我们高效解决实际问题,如做一个网络爬虫抓取数据,涉及数据可视化仪表盘进行数据分析
第二层价值,通过编程的学习,让孩子在生活中有逻辑的思考问题,遇到复杂问题时可建立问题模型,找到解决方案
底层价值,让孩子喜欢一件事,从而激发学生的求知欲,探索欲;项目有趣,教学活动有趣,奖励机制等
"学大教育"专注于学生学习能力的培养和学科知识的辅导,视教学质量为生命,深受学生和家长的认可,口口相传,成就了全国大规模的个性化教育连锁机构。"人之蕴蓄,由学而大","学大教育"秉承爱的教育理念,致力于传播先进教学思想,研究先进教学方法,开发先进教学产品,提供先进教学服务,帮助更多学生和家庭获得更好的教育和发展机会。