兰州少儿编程培训课程
学编程就上学大教育
点击咨询兰州学大教育开设的编程课程，寓教于乐，便于激发孩子学习兴趣,让孩子接触模块化的编程技巧,感受软件编程的乐趣,培养孩子的想象力，强化孩子创新意识 ,通过让孩子接触编程的核心技能培养程序流程图的阅读分析能力, 强化训练逻辑思维能力,具备初级软件I程师的思维能力。为后续更加专业课程的学习打好基础。
01
探索编程世界，培养科学潜质
培育具备科学家潜质的青少年
训练独立思考解决问题的能力
小孩子学习编程有什么用?
据说编程“提高了孩子的思维能力”。许多家长认为这句话太笼统了，不明白为什么。事实上，在学习编程的过程中，孩子们会觉得“编程”是一种非常特殊的训练，它可以引导孩子的大脑理清思路。这个思路就是:脑中有-个任务,通过逻辑思考和创造思考,来一步步寻 找完成任务的路径，这个过程中会不断犯错与调试。形成这样的思路,就是"理性解决问题的思维能力”: 设定目标,并-步步有逻辑地达到目标。这种解决问题的能力是在生活中方方面面都用得到的,因此”编程”可以训练孩子拆解问题的思维。
独特7E教学，教学服务闭环
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评价与交流
师生交流互相评价取长补短
提升表达和反思能力
1 -
总结与分享
分享和展示开发成果,
提升表达和反思能力
2 -
拓展与迁移
迁移运用所学知识，举一反
三锻炼想象力、创造力和知
识应用能力
3
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兴趣与专注
创设主题情景探索本课项目
激发学习动机和兴趣
4 -
探索与解构
分析项目效果拆解项目目标
锻炼问题分解和分析能力
5 -
理解与内化
采用PBL问题启发式教学
建立新旧知识联结激发学
习动机和兴趣
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| 7+1 课程模式 | 每阶段复习巩固并对标NCT等考知识。 |
|---|---|
| 7E教学法 | 从兴趣触发，培养学生发现、分析、解决问题能力，并鼓励学生分享交流，最大化保障教学效果。 |
| 课后服务 | 阶段性汇报课展示学生创作成果。 |
少儿编程学什么?
许多家长送孩子去学习儿童编程，但孩子们从编程中学到了什么？事实上，少儿编程是一个解决问题和实现目标的过程。当孩子们在思考和讨论问题时，当孩子们在一步一步地分析以实现目标时，他们在使用编程算法。编程的核心就是通过分析问题最终解决问题。学习编程最重要的是培养孩子应对现在和未来发展的能力,提升孩子的逻辑思维和实践能力。最终得以掌握少儿编程的要领,不管面对多么复杂的问题,都可以利用编程思维将大问题逐个拆分,找到问题的关键和问题之间存在的关联,从而想办法将问题逐一解决,这也是是少儿编程学习的最重要的核心。
体系化课程架构，匹配学生认知水平 
覆盖全年龄段，匹配学生认知水平，鼓励多元化发展，融合机器人，图形化编程，Python人工智能等知识，满足学生学习和发展需求。
| 学习阶段 | 课程名称 |
能力等级 考试 |
课次 | 教学内容&目标 | 三大思维能力培养 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
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图形化编程系 列（7～10岁） |
图形化编程初级1 | 一级 | 48 |
10个基础模块 11个科技模块 200+积木 125个编程作品 8种思维导图 7个经典算法 |
3、探究、归纳与演绎推理；问题解决能力； |
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| 图形化编程初级2 |
图形化编程进阶1 图形化编程进阶2 |
二级 | 48 | |||
| 图形化编程进阶3 | 三级 | 48 | ||||
| Python课程系列（11岁+） |
Python一阶
Python二阶
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phthon二级 | 48 |
60个编程项目 8种数据类型 6种数据结构 13个Python库 10种算法设计思路 |
1、问题定义与分解、数据分析能力； 2、测试调研、算法分析； 3、抽象建模、算法设计； |
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六阶课程设计，阶段巩固复习
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编程启蒙与思维起航（1-8课次）
学习基本程序结构。能够按步有序地完成作品。在有趣而简单的作品创作中，入门编程，培养分步意识，启蒙编程思维，激发编程兴趣
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夯实基础与自主创作（9-16课次）
进一步学习广播、变量等编程知识。能在流程图的引导下进行编程实践 和创作。在作品实现及问题分析中，培养自主思考及问题解决能力
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基础进阶与创意设计（17-24课次）
掌握基本程序结构的进阶使用。能够使用思维导图对作品进行分析和拆解。能够逐渐编写较复杂的代码。完成具有创意的作品设计
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进阶知识与视野拓展（25-32课次）
学习声音侦测、物理模块等进阶知识。通过了解语音识别、人脸识别 等人工智能领域知识，拓宽编程视野。创作出实用、科技感的作品
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高阶学习与算法初探（33-40课次）
理解较复杂的程序逻辑嵌套。学习列表相关知识。能够对多样化作品进行数据处理。完成逻辑结构较难、机制复杂的作品创作
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综合运用（41-48课次）
综合所学完成大作品的设计与创作。能编写结构完整，功能复杂的代码。进一步提升抽象归纳、算法设计等能力。 应用编程解决实际问题
兰州少儿编程哪个机构可靠
现在，少儿编程市场非常受欢迎，但水平参差不齐，好坏参半。许多不具备办学资格或纯粹出于商业目的的儿童编程教育机构都融入了这一教育行业。在下一代教育问题上，如何为儿童选择高质量的少儿编程机构已成为许多家长的“重中之重”小编推荐兰州的学大,采用游戏式互动教学法,螺旋式上升无缝衔接课程体系,专业名师倾力打造可视化模块课程,为全国6- 18岁青少儿培养孩子的逻辑思维能力、想象力和创造力、综合学科能力。如果是只是想初步了解少儿编程,让孩子体验一下学习过程,再决定是不是要继续学!
七步教学流程，保障学习效果
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01
课堂引入
情景引入、拉近距离、降低陌生感、明确课堂纪律
① 培养学生探究能力、表达能力，巩固和确认上节课知识掌握情况
② 拓展学生视野，激发学生学习兴趣
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02
案例体验
成品演示、内容铺垫、知识关联激发兴趣
① 激发学生学习兴趣
② 明确学习目标、任务结果
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03
项目分析
分析问题、拆解任务
① 重点训练学生分析问题能力
② 引导学生将复杂问题简单化
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04
知识解读
定向学习、知识构建
① 培养学生推理、比较、分类等逻辑思维能力
② 提升学生综合知识积累量
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05
程序开发
想法实践、解决问题
① 培养学生探究能力、合作能力、创造力等
② 提升学生耐心、专注力等
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06
练习跟概括
作品调试、总结归纳
① 锻炼学生概括和总结能力
② 锻炼学生结构化思维和表达能力
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07
挑战任务
强化练习、举一反三、深化理解
① 巩固当堂知识
② 培养学生创造力&独立自主学习能力
三层价值体现，有趣有效有用
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有趣
案例主题有趣学习过程有趣素材资源丰富
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有效
有逻辑的思考具备编程思维高效解决问题
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有用
跨学科思维培养解决真实问题参加各类等考与比赛
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有用
第三层价值，编程是一个工具，一个脚手架，可以让我们高效解决实际问题，如做一个网络爬虫抓取数据，涉及数据可视化仪表盘进行数据分析
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有效
第二层价值，通过编程的学习，让孩子在生活中有逻辑的思考问题，遇到复杂问题时可建立问题模型，找到解决方案
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有趣
底层价值，让孩子喜欢一件事，从而激发学生的求知欲，探索欲；项目有趣，教学活动有趣，奖励机制等
