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邯郸少儿机器人教育培训
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    邯郸乐模机器人教育

    机器人少儿编程,开发孩子的创造潜能

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让孩子学乐高的好处:培养逻辑能力和实践能力。所谓逻辑是指思维的规律。除了记忆和联想,经验和方法也非常重要。在玩积木的过程中,孩子们可以有效地练习分类法,理解序列的概念,建立时间和空间的概念,体验简单的因果关系。经过反复的双手练习,这些能力最终都能有效地培养孩子的逻辑思维能力。

乐高机器人课程介绍
爱探索
此课程的教育目标就是针对孩子的好奇心,让孩子们在探索科学的过程中,帮助他们肢体得到发展,并培养创造性和逻辑性思维。引导孩子认识周围的世界,初步理解空间的概念,同时开始表达自己。
爱创作
此课程通过搭建生活中常见的工具及电器模型,探索生活中的科学原理,理解杠杆、轮轴、滑轮、齿轮等重要的自然科学观念;通过学习和创造发明各类生活中的机械装置,理解生活中的科学无处不在,充分感受创造发明的无限乐趣。
动力机械
课程通过设计与搭建,机械结构等,体验和学习几何、物理、自然、机械、结构方面等知识,帮助孩子提高合作、动手能力,培养他们学会主动分析问题和解决生活中实际问题的能力。
机器人“头脑风暴
课程通过机器人的搭建,让孩子把所学的物理、几何、机械、结构、电子及图形化编辑语言等学科知识,融入到机器人的构成、制作及操作中去,从而激发孩子参与科学技术的兴趣,提高孩子的逻辑思维。
机器人教育对孩子成长的重要性:孩子们在向学生介绍他们的作品和撰写研究报告的过程中提高他们的语言智能;在编程和写作过程中提高逻辑数学智能和空间智能;在动手练习过程中提高观察智能和肢体动觉智能;在合作中培养人际智能;在失败的教训中提高内省能力,等等。在机器人教育活动的过程中,每个孩子都能充分发挥自己的能力,进一步提高自己的能力。同时,课堂上各种学习方法可以提高其他相对较差的能力,使学生实现全面发展。

课 程 特 色

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    探索启蒙

    为宝宝开启第一扇想象之窗

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    展现创想

    激发无限想象和创造力人

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    独立思维

    “玩”出独立自信的高情商

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    创意高手

    向着独立自主逐步发展!

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众所周知,乐高主要从积木产品开始,并在丹麦成立。它有80多年的发展历史。乐高更注重完成指定的动作。他的编程相对简单,比如在赛道上掉头,避开所有设置的障碍物。然而,即使是这样的编程也不容易。小的只能在三年级和四年级联系,一到两年的学习可以在老师的指导下完成编程。 因此,对于一个机器人来说,它的整体是一个身体,编程是它的灵魂,机器人团队中的程序员是整个团队的灵魂。

课 程 优 势

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    创造力

  • 想象力

  • 获取新知识的能力

  • 合作能力

  • 学习的乐趣

  • 解决问题的能力

乐高和编程的区别是什么?

目的不同:1.乐高:乐高机器人组装和制造的目的是调用编程模块指令,使机器移动。通常,需要编程的模块已经写入并存储在模块中。孩子们做的是以不同的方式拼接模块。2.编程:儿童编程学习是探索编程语言的精髓,层层打开模块,学习模块的核心逻辑、算法、语法和结构。

关于我们

邯郸乐模机器人教育专注于儿童机器人编程培训,打造不同的课程体系,采用不同的教育方法,帮助孩子在成长和发育过程中逐步形成创新意识和思维能力,逐步学会运用知识进行创新实践的能力,逐步成长为具有卓越创新意识和能力的国家需要的创新人才。中心以“做中学”为教育主旨、寓教于乐的形式培养孩子动手能力、动脑能力、语言表达能力、专注力、合作能力等。

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