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    机器人和少儿编程课程,让孩子边玩边学

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让孩子学机器人编程的好处:当我们观察到机器人运行太慢时,我们必须检查机器人的轮子是否正常,以及机器人的传感器是否影响其运行。如果您对编程稍有了解,您将检查机器人的程序是否存在问题,并及时修改程序以使其正常运行。这些知识是我们将来在高年级接触的。如果我们只是听老师解释这些知识,我们会觉得无聊。然而,当孩子们在玩机器人的过程中学习到这些理论知识时,他们会特别感兴趣,并能很好地记住这些知识点。因为孩子们在做机器人的过程中理解并应用了它们,他们也非常彻底地理解了知识点。在未来的学习中,他们会更加放松和感兴趣。

乐高机器人课程介绍
爱探索
此课程的教育目标就是针对孩子的好奇心,让孩子们在探索科学的过程中,帮助他们肢体得到发展,并培养创造性和逻辑性思维。引导孩子认识周围的世界,初步理解空间的概念,同时开始表达自己。
爱创作
此课程通过搭建生活中常见的工具及电器模型,探索生活中的科学原理,理解杠杆、轮轴、滑轮、齿轮等重要的自然科学观念;通过学习和创造发明各类生活中的机械装置,理解生活中的科学无处不在,充分感受创造发明的无限乐趣。
动力机械
课程通过设计与搭建,机械结构等,体验和学习几何、物理、自然、机械、结构方面等知识,帮助孩子提高合作、动手能力,培养他们学会主动分析问题和解决生活中实际问题的能力。
机器人“头脑风暴
课程通过机器人的搭建,让孩子把所学的物理、几何、机械、结构、电子及图形化编辑语言等学科知识,融入到机器人的构成、制作及操作中去,从而激发孩子参与科学技术的兴趣,提高孩子的逻辑思维。
孩子从小学习机器人编程的优势提高耐心。 父母一定遇到过这种情况。当他们带孩子们去吃饭时,孩子们不能坐着不动。他们只是到处乱跑,制造噪音,到处玩耍。这时,一些人会拿出手机作为游戏机,孩子们的注意力会立即被拉回,开始安静地坐在自己的位置上玩耍。学习编程就是利用这一功能让孩子们在游戏中学习,但这一次他们不仅会玩游戏,还会理解游戏是如何设计的。

课 程 特 色

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    探索启蒙

    为宝宝开启第一扇想象之窗

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    展现创想

    激发无限想象和创造力人

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    独立思维

    “玩”出独立自信的高情商

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    创意高手

    向着独立自主逐步发展!

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机器人编程课程适合什么孩子学?缺乏专注力的孩子。机器人编程学习就像玩一个渐进式游戏。每个任务都需要完成不同的逻辑序列和连接的指令。当孩子们完全沉浸在这种探究式编程学习中时,他们的注意力会大大提高,这不仅与编程设置有关,还与孩子沉浸式体验的学习方法有关。在编程过程中,孩子们可以反映出许多家长以前从未见过的特征。在国外,有更多的特殊例子。有学习障碍或无法集中精力学习的儿童可以更好地融入课程,产生完全沉浸式的学习效果。这显示了机器人编程的吸引力。

课 程 优 势

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    创造力

  • 想象力

  • 获取新知识的能力

  • 合作能力

  • 学习的乐趣

  • 解决问题的能力

孩子上乐高课有必要吗

如果你有好的经济条件,还是让孩子去上乐高课。因为专业,很多家长仍然认为乐高只是玩而已。事实并非如此。乐高的课程设计其实很重要。在中学玩,在学习中玩。这个口号不是随便的。乐高不仅打开了玩具和游戏之间的界限,而且通过其核心属性在严格的教育中获得认可。不同年龄的孩子学习不同的东西。如3-4岁,他们主要学习语言表达能力和空间认知。通过建设,孩子们可以有社会的感觉,为以后的乐高课程打下基础。4-5岁的儿童将慢慢地使用螺丝刀、机械手臂和其他教具。主要锻炼的是孩子精细的动作和小肌肉群的发育。5-6岁儿童制作的东西慢慢开始变得复杂,包括滑轮、齿轮等。儿童可以在制作过程中学习简单的机械原理,并扩展他们的知识和视野。6-7岁的儿童将慢慢开始接触编程课程,甚至年龄较大的儿童也将接触机械、几何、数学、结构、能源、电子信息等多方面的知识。

关于我们

邯郸乐模机器人教育专注于儿童机器人编程培训,打造不同的课程体系,采用不同的教育方法,帮助孩子在成长和发育过程中逐步形成创新意识和思维能力,逐步学会运用知识进行创新实践的能力,逐步成长为具有卓越创新意识和能力的国家需要的创新人才。中心以“做中学”为教育主旨、寓教于乐的形式培养孩子动手能力、动脑能力、语言表达能力、专注力、合作能力等。

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