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邯郸少儿编程培训scratch
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  • 邯郸少儿编程培训scratch

    邯郸乐模机器人教育

    培养孩子想象力、创造力、独立思考等综合能力

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家长可以在家提供机会让孩子尝试力所能及的事,使孩子在动手的同时也懂得了生活自理,也可以让孩子参加乐高机器人的培训班,锻炼孩子动手动脑的能力。

邯郸乐模教育课程优势

  • 创造力

    邯郸少儿编程培训scratch
  • 想象力

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  • 获取新知识的能力

    邯郸少儿编程培训scratch
  • 合作能力

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  • 学习的乐趣

  • 解决问题的能力

机器人编程学习是一个要求非常专注的学习过程,这对较低年龄的孩子来说可能是一个挑战。 不过编程学习有-一个有别于其他学科的巨大优势就是相对容易实现游戏化学习。

邯郸乐高机器人课程介绍
  • 3-爱探索

    此课程的教育目标就是针对孩子的好奇心,让孩子们在探索科学的过程中,帮助他们肢体得到发展,并培养创造性和逻辑性思维。引导孩子认识周围的世界,初步理解空间的概念,同时开始表达自己。

  • 爱创作

    此课程经过搭建生活中常见的工具及电器模型,探索生活中的科学原理,理解杠杆、轮轴、滑轮、齿轮等重要的自然科学观念;经过学习和创造发明各类生活中的机械装置,理解生活中的科学无处不在,充分感受创造发明的无限乐趣。

  • 7-8岁动力机械

    课程经过设计与搭建,机械结构等,体验和学习几何、物理、自然、机械、结构方面等知识,帮助孩子提高合作、动手能力,培养他们学会主动分析问题和解决生活中实际问题的能力。

  • 9岁+机器人“头脑风暴

    课程经过机器人的搭建,让孩子把所学的物理、几何、机械、结构、电子及图形化编辑语言等学科知识,融入到机器人的构成、制作及操作中去,从而激发孩子参与科学技术的兴趣,提高孩子的逻辑思维

“4C”教学方式:富有成效的学习过程

  • (1)联系
    让孩子把新的体验与现有的“知识库”联系起来,或者当他们接 触到一种极具吸引力的想法,从而激发了解更多知识的愿望,那么他们就能取得最好的学习效果。

  • (2)建构
    在真实世界中构建事物时,在头脑中组合知识,让孩子们经过交 流、策划,为完成所分配的任务而设计解决方案, 并加以构建。

  • (3)反思
    让孩子对他们看到或建构的内容进行思考,对方案进行讨论、反 思并调整看法,同时,老师也经过提问题来鼓励他们 继续下去,这是一个达到成效的重要阶段。

  • (4)延续
    建立在孩子想了解更多内容欲望的基础上, 这样就又把他们引入一个新的“联系”阶段,使他们 在一个螺旋式上升的良性循环中,超越难度不断增加 挑战。

乐高机器人培训班有必要上吗?

人工智能时代已经来临,科技已渗透到我们生活的各个方面,与之想对应的乐高机器人教育已成为大势所需,上乐高机器人培训班也是有必要的!

培训班有完善的课程体系。学习乐高机器人不仅仅是简单的拼插和搭建,在家里玩玩是不够的,培训班的乐高课程都是根据孩子年龄特点有完整的课程体系的,在初级机器人的认知基础上,更加深化和完善孩子们的知识体系。使孩子从原来的设计模仿过渡到创意阶段,达到综合掌握机器人设计的基本工作。

乐模课程特色

  • 探索

    为开启一扇想象之窗

  • 展现创想

    激发无限想象和创造力人

  • 独立思维

    “玩”出独立自信的高情商

  • 创意高手

    向着独立自主逐步发展!

邯郸乐模机器人教育简介
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关于学校

乐模机器人成立于2001年,前身名为“河北青少年机器人俱乐部”,总部位于石家庄。

邯郸乐模机器人教育培训针对不同年龄段儿童.打造不同的课程体系,采用不同的教育方法,帮助其在成长和发育过程中逐步形成创新意识和思维能力,逐步学会运用知识进行创新实践的能力,逐步成长为具有卓越创新意识和能力的国家需要的创新人才。中心以“做中学”为教育主旨、寓教于乐的形式培养孩子动手能力、动脑能力、语言表达能力、专注力、合作能力等。

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