选学校不如选教师。一个教师的普通话水平、从业阅历、授课经历、文化见识、言语组织能力、口语表达能力、思想反应能力等如何，只有通过他的课程、谈吐、扮演，才会有最直接、最客观的反映。所谓的行家张张口，便知有没有。即便是播音员掌管人，也不见得口才就好，离开稿子就眼前发黑、不知所云，或只是会掌管而其他言语艺术（朗诵、演讲、扮演）一窍不通者并不少见。因此，选一个有经历、有阅历、有见识、有水平、有事业心和责任感的教师是至关重要的。

关于口才的重要性，在当时的中国还没有什么人能够对其引起满足的重视。相反，在西方尤其是在美国关于口才的重视可谓由来已久了。上个世纪美国流行这样一句话: 口才、钱、原子弹。到目前这一观点又有所改动;口才、电脑、金钱。这两句话是美国这一百年流行并有所改动的观点，比较可以看出，虽然有所变化，但是口才一直排在第一的位子。阐明在美国，人们关于口才的重要性的认同和坚持。

未来的竞争关于咱们的孩子来说，比咱们现在愈加剧烈，他们不只需求有丰富的内涵的知识，更需求外在的表现能力和水平，其间谈锋便是一个重要的方面，咱们不期望咱们的孩子性格内向，说或腼腆，甚至不敢在世人面前说话，更不期望咱们的孩子说话语无伦次，缺乏自傲，精神萎顿，相反咱们期望咱们的孩子，充满自傲，言语波澜起伏，七步之才，喋喋不休，想象力丰富，坚持一种高昂向上的精神风貌，那样咱们的孩子就会有更大的发展空间。

学习口才这样让孩子文武双全

咱们在电视上看到的很多主持人，都是吹拉弹唱、能歌善舞，他们都具备各种艺术的综合本质。神墨三分钟少儿口才不仅仅是言语本身的学习，还包含故事扮演、儿童剧、相声、快板、演讲、主持等相关内容的练习，使得学员们都文武双全，具备艺术综合本质！