《青少年口才训练》教学大纲
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一、自我介绍训练
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A．清晰介绍自己
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六、情感分享训练
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A．分享喜悦感动
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B．确立学习目标
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B．增加感染力
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二、表达基础训练
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A．清晰叙述过往
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七、号召说服训练
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A．增强说明力
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B．语言具体明确
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B．创造有效沟通
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三、五觉表现训练
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A．拓展表达方法
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八、人物介绍训练
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A．把握人物特点
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B．增加表现力
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B． 赢得认可
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四、语气语意模仿
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A．把握说话语境
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九、条理顺序训练
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A．表述简练有效
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B．增加生动吸引
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B．条理清晰明白
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五、模仿表演训练
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A．增强肢体语言
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十、即兴演讲训练
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A．综合所学发挥
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B．挖掘表演才能
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B．增强自我认识
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课程目标：增强孩子表达的自信，语言生动，富于表现和感染力。
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课程目标：针对不同的场合和目的，让孩子思路清晰，条理清楚，语言有力。
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