根据各职业的规则，有关从业人员的普通话水平合格要求如下：

中小学及幼儿园、校外教育单位的教师，普通话水平不低于二级，其中语文教师不低于二级甲等，普通话语音教师不低于一级；高等学校的教师，普通话水平不低于三级甲等，其中现代汉语教师不低于二级甲等，普通话语音教师不低于一级；对外汉语教育教师，普通话水平不低于二级甲等。

报考中小学、幼儿园教师资格的人员，普通话水平不低于二级。

师范类专业以及各级职业学校的与口语表达密切相关专业的学生，普通话水平不低于二级。

国家公务员，普通话水平不低于三级甲等。

国家级和省级广播电台、电视台的播音员、节目掌管人，普通话水平应达到一级甲等，其他广播电台、电视台的播音员、节目掌管人的普通话合格要求按国家广播电影电视总局的规则执行。

话剧、电影、电视剧、广播剧等表演、配音演员，播音、掌管专业和影视表演专业的教师、学生，普通话水平不低于一级。

公共服务职业的特定岗位人员（如广播员、解说员、话务员等），普通话水平不低于二级甲等。

普通话水平应合格人员的年纪上限以有关职业的文件为准。

学好普通话，不能盲目地操练，要注意一定的技巧，才会让你事半功倍。

一、找出普通话和自己方言中的对应规则，加强规则、加强回忆。 各种方言和普通话的差异主要体现在语音上，词汇和语法方面的差异较小。语音的差异主要体现有：多数地区平翘舌音不分，n、l不辨、短少eng、ing、e、uo等韵母，没有轻声以及儿化音乱用，还有多数人的韵母圆唇度不够等，综合这些特点，学员能够自己或在专业教师的指导下找出方言和普通话的对应规则，对难点多加操练和回忆，效果会倍增！

二、 常听多练，重复操练。 听也就是我们所说的“听力”或“练耳力”，杰出的听力是学好普通话的根底，所以多听是初学者要注重的一个方面。听的素材能够挑选广播电台的节目，看电视时应注意播音员的口形，能够边听边模仿。也可把普通话规范者的录音和自己的录音的比较，找出差异。加以改进！

普通话，看似很平凡，可其中的效果却是很大的，它可称之为人与人之间的信息桥梁，听我解说后，你就会明晰。

一般话是现代汉语的标准语。以北京语音为标准音，以北方话为根底方言以典型标准的现代白话文著作为语法标准。它是文字改革的一个重要的组成部分。还是全民族一起了解、一起使用的民族一起语。1955年现代汉语标准问题学术会议规则：一般话是现代汉语的标准语。

假如咱们咱们都学一般话，用一般话与咱们交流，彼此间建立了深厚的友谊，那么一般话便是咱们友谊的桥梁。

一般话是人类生活中必不可少的东西。假如，你到外地去，咱们对你说的都是方言，你一句也听不懂，这时，一般话就该挺身而出了，用它来解决沟通上的问题是再好不过的了。