成都卓元高考复读课程
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入学三步评
学能系统:预习能力,听课能力,复习能力,时间管理能力,考试能力。果断性,自制性,自觉性,坚持性。学习兴趣,学习目标,追求成功,回避失败。文化评测:卓元KPT全知识板块量化评测, 360°精准评估文化潜能;更好的了解学员水平。学业沟通&性格测试:学业规划师1v1深度交流,结合性格倾向测试,选择适合专业。
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入学后大数据
量身规划:KPP学业规划,寻找学习的好途径,要目标更要解决方案!。DBE教学:针对既定的教学计划,进行持续的过程量化管理,三师课堂,上课无忧。助教:课上课下实时关注,找问题,重监督,夯实基础。主教:搭框架填知识学一题会一类。网教:赌住学习漏洞,课程无限回放,哪里不会看哪里!
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课后智学工具
智蚁教学系统:自适应刷题,只刷需要的题,随时随地记录当前学习进度,标记掌握进度,问题解析明确,提供大量类似题目。智学思维导图:全科思维导图, 理顺重难点,让学生更好的理顺学习思路,全方位掌握知识点。智学系统管理:智蚁家校通,学生情况全了解。家长随时可看到学生的学习近况,孩子进步看得到!
复读生复读的时候要这样去规划时间
1、合理安排时间,不要盲目地“什么事都会提前做,什么事都不会提前做”每周可以制定一个学习计划,可以更详细。可以具体到周一到周五的晚上,作业完成后需要做什么作业,周末的早、下午和晚上做什么、学什么、复习什么。
2、注意所有科目,而不是局部科目。我们都是普通的孩子。除非我们对某一科目有强烈的偏好,否则我们决不能失去任何科目。当然,取得“各科”并不是一项简单的任务。要做到这一点并不容易。因此,你必须对你喜欢的科目的基本知识有一个透彻的了解,并且容易学习。关键是不要失分;对于头痛的课题,要做好规划,做好重点投资,力争在可控范围内完善。也就是说,不要简单地失去任何教训,因为失去的教训是自己的“短板”。
成都卓元课程特色
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科学规划,数据驱动
深度评测,基于知识板块评测,构建知识体系个人数据库,形成全面深度学情报告,大数据预测学生高考分数,知己知彼方能百战百胜。科学规划:设定学习目标,科学分解目标,制定阶段性学习计划。紧抓知识体系特点,以细微的代价,涨满意的分数。可视报告:全程追踪学生学习轨迹及教学反馈,大数据支持,动态分析高考分数。
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小班教学,优势显著
小班教学,因材施教,确保学生在课堂内均占有时间成倍增加,增强课堂上师生之间、学生之间讨论交流时间,实现自主、合作、探究性的学习,充分发挥主体的积极性和创造性,提高学习质量,促进学生主动、健康的发展。在这样的教学氛围下,学生有更多的机会质疑、表达自己的独立见解以及动手实践,有利于综合素质的提高。
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专注·专一,定制专属个性化指导方案
卓元开设阿米巴小组:每个班级分别配备主教老师、助教老师、班主任、学法指导老师。根据学生特点、性格及爱好等,量身规划综合发展方向;
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档案制管理,跟踪式教学,全程无缝对接
卓元教育针对每个学生各个阶段的学习情况,根据学生成绩等各方面反馈,
复读的时候如何解压?
我以前是个复读生。我想我需要减压的原因是我没有自信,我的成绩不稳定,也许我的期望太高,这导致了很大的压力。我想如果我想减压,我可以出去散步,和我的好朋友聊天,有规律的一天,不要睡得太晚,有足够的精力每天,每个周末学习,能够做我喜欢的运动,打篮球后达到我想睡觉的程度,而且能够在每天晚上自学后睡觉前在校园里跑步,而不是在早上,因为我认为如果我在早上跑步,我想回到教室后就要睡觉,所以我认为晚上跑步是好的。关于浙江公务员,重要的是心态,不要给自己太高的期望。这是你压力大的一个重要原因。你可以不断地暗示自己,只要你尽力,没有什么可以后悔的。事情的发生取决于别人和天堂。
智学云系统APP 让提分更高效
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01
智学系统定制计划
通过智学系统进行KPP深度规划,勾画学生知识体系画像,量身定制高效教学计划,实现真正意义上的学业规划。
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02
提升效果看得见
智学云全数据化管理,实时追踪学习轨迹,成长进步一目了然,学习情况尽在掌握,仅为让你更快提分。
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03
探究学习问题的本质
JMD多维学习力系统,从本质上解决学习问题,从学习动力、学习精神、学习技巧三大板块全面提高学生学习效率。
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一个学科,两位老师
主教老师负责授课提分、学业把控,助教老师负责效果追踪、辅导提高,各司其职。双师教学,杜绝教学盲区。
复读中如何提高记忆效率?
1.带着积极的情绪记住。不同的主动性和独立性水平对回忆的影响是不同的。因此,数据可以通过某种方式进行分类。找出它们之间的关系,或者勾勒出它们的轮廓,把它们画成图表,或者做成打油诗,所有这些都可以提高记忆能力。
2.数据组织。心理学实验表明,记忆的内容不能永远填满大脑,但在短时间的记忆活动中,大脑接收的信息量一般不超过7个单位。然而,“七”可以是七个个体,七个单词,或者由许多个体组成的七个块。因此,组织数据可以提高召回能力,提高召回能力。
如何选择好的复读学校
选择师资水平高的实习机构
今年的重点是师资力量。考生可提前调查了解教师在组织复读练习时的意向水平。选择与严厉、相对封闭的学校打交道。如果不是一个严格封闭的实习组织,复读生将面临诸多诱惑。例如,进入高中的学生可能经常来复读的学生那里玩;或者去年,因为不良的学习习惯,我不能有意识地学习。例如,我经常去购物和玩游戏。如果今年的复读仍然是对以往学习习惯的重复,会使复读生失去很多宝贵的复习时间,影响今年的复习。假设是相对封闭的学校,应对严峻,沉溺于学习的环境较为简单,让学生进入学习。
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