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成都卓元高考复读课程

Curriculum elements
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  • 入学三步评

    学能系统:预习能力,听课能力,复习能力,时间管理能力,考试能力。果断性,自制性,自觉性,坚持性。学习兴趣,学习目标,追求成功,回避失败。文化评测:卓元KPT全知识板块量化评测, 360°精准评估文化潜能;更好的了解学员水平。学业沟通&性格测试:学业规划师1v1深度交流,结合性格倾向测试,选择适合专业。

  • 入学后大数据

    量身规划:KPP学业规划,寻找学习的好途径,要目标更要解决方案!。DBE教学:针对既定的教学计划,进行持续的过程量化管理,三师课堂,上课无忧。助教:课上课下实时关注,找问题,重监督,夯实基础。主教:搭框架填知识学一题会一类。网教:赌住学习漏洞,课程无限回放,哪里不会看哪里!

  • 课后智学工具

    智蚁教学系统:自适应刷题,只刷需要的题,随时随地记录当前学习进度,标记掌握进度,问题解析明确,提供大量类似题目。智学思维导图:全科思维导图, 理顺重难点,让学生更好的理顺学习思路,全方位掌握知识点。智学系统管理:智蚁家校通,学生情况全了解。家长随时可看到学生的学习近况,孩子进步看得到!

复读生复读的时候要这样去规划时间

1、合理安排时间,不要盲目地“什么事都会提前做,什么事都不会提前做”每周可以制定一个学习计划,可以更详细。可以具体到周一到周五的晚上,作业完成后需要做什么作业,周末的早、下午和晚上做什么、学什么、复习什么。

2、注意所有科目,而不是局部科目。我们都是普通的孩子。除非我们对某一科目有强烈的偏好,否则我们决不能失去任何科目。当然,取得“各科”并不是一项简单的任务。要做到这一点并不容易。因此,你必须对你喜欢的科目的基本知识有一个透彻的了解,并且容易学习。关键是不要失分;对于头痛的课题,要做好规划,做好重点投资,力争在可控范围内完善。也就是说,不要简单地失去任何教训,因为失去的教训是自己的“短板”。

成都卓元课程特色

  • 科学规划,数据驱动

    深度评测,基于知识板块评测,构建知识体系个人数据库,形成全面深度学情报告,大数据预测学生高考分数,知己知彼方能百战百胜。科学规划:设定学习目标,科学分解目标,制定阶段性学习计划。紧抓知识体系特点,以细微的代价,涨满意的分数。可视报告:全程追踪学生学习轨迹及教学反馈,大数据支持,动态分析高考分数。

  • 小班教学,优势显著

    小班教学,因材施教,确保学生在课堂内均占有时间成倍增加,增强课堂上师生之间、学生之间讨论交流时间,实现自主、合作、探究性的学习,充分发挥主体的积极性和创造性,提高学习质量,促进学生主动、健康的发展。在这样的教学氛围下,学生有更多的机会质疑、表达自己的独立见解以及动手实践,有利于综合素质的提高。

  • 专注·专一,定制专属个性化指导方案

    卓元开设阿米巴小组:每个班级分别配备主教老师、助教老师、班主任、学法指导老师。根据学生特点、性格及爱好等,量身规划综合发展方向;

  • 档案制管理,跟踪式教学,全程无缝对接

    卓元教育针对每个学生各个阶段的学习情况,根据学生成绩等各方面反馈,

复读意义巨大

1、重复的意义

重读是为了证明自己时间的力量,也让自己不留遗憾,奋斗,青春里没有遗憾。更重要的是,有很多学生因为一些坏习惯和不可抗拒的外部因素而错过了这个好机会,所以重读的意义是非常大的。

2、这些情况的存在,更应该重新解读

因为在读书的生活中,自己的职业规划与兴趣有关,而导致不喜欢读书,直接导致不感兴趣的作用。在教师的指导下,他们学会规划和规范正确的兴趣和价值观。因此,爱上学习的学生不在少数,而这些学生的角色往往能够迅速移动。

3、重读需要正确引导学生的思维

很多学生对这个角色不感兴趣,是因为心灵构成的原因,才正确引导孩子的心灵。它在重复中具有重要意义。的心理状态,对学习快进的作用,有很大的帮助。重读校园的老师们也会非常重视这方面的思想引导,帮助孩子们树立正确的学习观,对孩子们今后的学习也有很大的帮助。

智学云系统APP 让提分更高效

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  • 01

    智学系统定制计划

    通过智学系统进行KPP深度规划,勾画学生知识体系画像,量身定制高效教学计划,实现真正意义上的学业规划。

  • 02

    提升效果看得见

    智学云全数据化管理,实时追踪学习轨迹,成长进步一目了然,学习情况尽在掌握,仅为让你更快提分。

  • 03

    探究学习问题的本质

    JMD多维学习力系统,从本质上解决学习问题,从学习动力、学习精神、学习技巧三大板块全面提高学生学习效率。

  • 04

    一个学科,两位老师

    主教老师负责授课提分、学业把控,助教老师负责效果追踪、辅导提高,各司其职。双师教学,杜绝教学盲区。

哪些学生适合复读

对于一些“纠结”的情况,学生应该根据自己的情况进行选择。一是考试成绩很差,但由于志愿填报问题不是第一志愿学校选出来的,第二志愿学校也不错,但比第一志愿学校差很多。你选择复读还是上第二志愿学校?这种情况比较特殊,因为考生已经取得了不错的成绩,虽然上不了学校,第二志愿学校也不错,但他怕学校的学习氛围不够等,在这种情况下,考生只能根据自己的情况来选择。如果他坚持要上学校,他只能复读这门课。如果不行,他可以直接申请。另一类是“线下生”,即不能达到低选拔标准的学生。这类候选人仍有改进的机会。如果他们不想上中职,将来想参加浙江公务员,他们会重读。如果他们想在中职毕业后直接出去工作,也许他们可以上大专。

成都卓元机构介绍
学校介绍
卓元将全新数据化管理与应用技术融入到教学实际,自研智学系统APP。基于数据化运用,对6大学科、117大知识板块、800+知识点的学习情况进行大数据精细管理。通过多维学习力与深度学业规划评测,用技术手段从本质上解决学生学习效率低下、有量无质的问题。 除了教学,卓元还为每个教学班配备专职学业导师团队,秉持“教学质量为主,创新推动教学”的教学理念,对学生的学习情况进行全方位的跟踪和管理。让家长满意,让学生成才,让社会放心。未来行路致远,卓元勇担重任!

如何选择好的复读学校

复读课的课程安排应该有一个合理的计划

虽然人数不多,但随着近年来“复读”的逐渐升温,势必吸引更多的培训安排。因此,难免会有一些获利安排。因此,专家认为,在这个相对年轻的培训商场里,家长和学生应该能够选择合适的复读班。在选择重读安排时,要“看三个方面”:一是看社会上重读安排的口碑;二是看办学单位的反应信息(如学生的考试情况);第三,教师队伍是否稳定,排班是否科学,交叉排班,对教师的处理是否严厉,班主任是否有经验等。

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