赋予授权和激励团队成员始终是为了达到一个终极目标:提升整个团队的动力。团队的力量是无穷的,在人类所取得的重要成就中,几乎都离不开团队合作的背后推动力量。然而,除了我们所能观察到的有效行动外,还有一个隐秘的力量需要被注意到——成员的动力。当人们充满动力时,他们会自我激励、精神焕发,愿意付出决心和承诺,超越现状并实现既定的目标。
赋予授权和激励团队成员始终是为了达到一个终极目标:提升整个团队的动力。团队的力量是无穷的,在人类所取得的重要成就中,几乎都离不开团队合作的背后推动力量。然而,除了我们所能观察到的有效行动外,还有一个隐秘的力量需要被注意到——成员的动力。当人们充满动力时,他们会自我激励、精神焕发,愿意付出决心和承诺,超越现状并实现既定的目标。
然而,现实中存在很多团队并不具备这种状态:
所有人都过分关注目标本身。当遇到问题时,管理者常常将团队成员的注意力集中在问题纠正、找寻原因和追责上面。然而,这种“修正”行为不可避免地降低了士气和动力,导致效率低下。也就是说,如果一直将管理的重点放在“目标”和“问题”上,团队成员就无法获得动力,看不到希望。
高效的团队建立在发挥自身优势的基础之上。因此,本课程独辟蹊径,将改善绩效的焦点从“问题解决”转向“希望”上。我们引导学员关注自身的优势和个人发展,并朝着未来的方向前进,**积极而有效的方法帮助下属重新找回动力,充满自信,愿意全力以赴追逐目标。
让我们一起授权和激励团队成员,激发他们内在的动力,共同创造出更加美好的未来!
流 程
课程逻辑
内容支持
教学技术
联 结
营造**
安全的学习场域
1.培训师与学员联结;
2.学员与学员联结;
3.学员与内容联结)。
互动游戏
觉察
目标觉察
(以终为始)
1.如何理解动力?
2.作为Leader,动力对你意味着什么?
图卡探索
现场访谈
有动力的团队是什么样的?想象越清晰越能提升能量和动力。
梦想画面
现状觉察
(直面当下)
1.团队状态探询
1.1你给自己团队的动力打几分?
1.2团队目前已有的动力是什么
2. 现实状态探询
2.1对影响团队动力的因素进行盘点
2.2团队已经采取了哪些行动,效果如何?
3.直面挑战
3.1在你已经尝试的过程中,你感觉有什么内在和外在的障碍在影响你?
3.2如何清除障碍?
引导技术
团队教练
文字画面
漫游挂图
探 询
解决方案
(修路建桥)
为了实现目标,你将做什么样的具体行动?
1.有动力团队的*状态(回扣目标觉察内容)
2.提高团队动力的四条途径
3.怎样理解领导力
4. 中国企业管理的发展趋势
5. 有动力的团队需要正向领导力
6. 正向领导力解析
7.有效方法塑造团队的动力系统
7.1目标与意图
7.1.1 目标:企业,外在的
7.1.2意图:员工,内在的
7.2任务与关系
7.2.1 任务线
7.2.2 关系线
7.3补短与扬长
7.3.1 关注问题
7.3.2 目标引领
7.3.3补短与扬长具体方法
7.4 发现与打击
7.4.1 要发现
7.4.2 不要打击
7.5 支持与激励
7.5.1 支持:看企业有什么
7.5.2 激励:看员工需求什么
7.6 发展与成长
7.6.1 授权:企业所需(什么人值得授权)
7.6.2 成长:员工所求(把授权当作成长)
Ppt讲授
图卡教练
管理游戏
现场调研
漫游挂图
收 结
内容收敛
(去伪存真)
1.开始的——
1.继续的——
1.放弃的——
视觉共创
链接行动
(嫁接工作)
1.讨论到现在,你认为哪些内容目前看来**可行,可以马上去做?
2.一周内,你计划在哪方面率先做出一小步转变
文字画面
老师介绍
The teacher introducedMTP中层管理技能训练认证讲师,曾任英国阿尔法针织中国区羊绒品总监、生产厂长;青岛新鲁丰花生制品有限公司总经理;长期致力于中基层管理者技能培养等课程的研究与实践,拥有十几年企业实战与培训经验
预约讲师《团队激励与授权》
9月21-22日 北京(线上同步)《高效授权》
10月13日 上海(线上同步)《有效激励与学会授权》
12月23-24日 深圳(线上同步)