我们当然相信员工具备主动积极的工作态度，但如果没有适当的激励，员工的动力和满意度会逐渐下降，**后演变成各种吐槽。管理者如果做好员工激励，不仅可以激发员工的动能，也可以提高员工稳定度，增加积极正向的影响力。本次课程将重点围绕激励范畴当中的经典理论—赫兹伯格双因素理论展开，为管理者打开思路，提供方法，相信一定可以帮助管理者营造更加敬业积极的团队氛围。
我们当然相信员工具备主动积极的工作态度，但如果没有适当的激励，员工的动力和满意度会逐渐下降，**后演变成各种吐槽。管理者如果做好员工激励，不仅可以激发员工的动能，也可以提高员工稳定度，增加积极正向的影响力。本次课程将重点围绕激励范畴当中的经典理论—赫兹伯格双因素理论展开，为管理者打开思路，提供方法，相信一定可以帮助管理者营造更加敬业积极的团队氛围。
**单元：激励的重要性
激励的概念
从盖洛普路径看激励
第二单元：激励的方法论
马斯洛需求理论
赫兹伯格双因素理论
激励因素
保健因素
第三单元：激励的具体措施
员工内在需求分析-激励的DNA
现场测评-八大激励类型分析
满足基本需求-薪酬激励
满足安全需求-福利激励
满足社交需求-团队激励、感情激励、宽容激励
满足尊重需求-尊重激励、赞赏激励、支持激励、信任激励、授权激励
满足自我实现需求-愿景激励、目标激励、竞争激励、危机激励、绩效激励、榜样激励
第四单元：激励的应用原则
激励应用的五大原则
《教练赋能—员工辅导与有效激励》
8月17-18日 上海（线上同步）《心理学在员工激励和团队管理中的应用》
8月24-25日 广州（线上同步）《非物质激励——激发内驱力》
10月27-28日 北京（线上同步）《非物质激励—心理学在员工激励中的应用》
11月02-03日 上海（线上同步）《有效激励与学会授权》
12月23-24日 深圳（线上同步）
