为什么有些管理者,被提拔后,角色转换困难,很难胜任管理岗位? 为什么有些领导班子战略定得很完善,团队却执行不到位? 为什么业务或技术分管干部很难快速成为优秀的一把手? 为什么有些领导者在上下级之间的沟通协调上总出现问题,造成内耗? 为什么有些领导者自己忙死,下属闲死,却只会自己干,不会培育下属? 为什么有些领导者拿着一把好牌(资源),却没有赢得好结果,辜负集团? 公司业务分管副总在上任前,如果没有经过必要的培训,将会因为角色转变缓慢、思维模式局限、领导魅力不强等原因,造成团队松散、资源浪费,甚
为什么有些管理者,被提拔后,角色转换困难,很难胜任管理岗位?
为什么有些领导班子战略定得很完善,团队却执行不到位?
为什么业务或技术分管干部很难快速成为优秀的一把手?
为什么有些领导者在上下级之间的沟通协调上总出现问题,造成内耗?
为什么有些领导者自己忙死,下属闲死,却只会自己干,不会培育下属?
为什么有些领导者拿着一把好牌(资源),却没有赢得好结果,辜负集团?
公司业务分管副总在上任前,如果没有经过必要的培训,将会因为角色转变缓慢、思维模式局限、领导魅力不强等原因,造成团队松散、资源浪费,甚至拿市场机会在试错,大大影响了集团战略规划的实现。
本课程是一个系统课程。从管理者的入门级到管理者的顶层规划都涵盖其中,重点在于**启发管理的心智模式,指导管理者的管理思路,教会管理者管理诊断,把握管理本质,掌握关键方法和技巧,更有信心,有能力,带领团队实现战略目标。
一、 作为管理者,你如何理解自己的角色与责任
1、 管理的本质是**他人完成任务
2、 团队战斗力是影响组织发展的重要因素
●案例分析:这家企业为何领导越强而业绩越差?
●管理者的个人能力决定了团队整体水平
●团队的本质要1+1>2
●高绩效团队的四个基本条件
3、 管理者的使命与责任
●创造绩效+培养团队
●“中jian力量”的多种含义与多种责任
4、 管理者的角色认知
(1) 你既是管理者也是领导者,还是执行者
(2) 管理者的四大角色
●对上:战略执行官
●对下:战场指挥官、技术教练员
●同级:团队助功手
二、 成为优秀管理者,首先要做好自我完善
1、 自我完善是团队管理的需要
(1) 团队管理更需要非职权影响力
(2) 新时代员工带来新的管理压力
●90后员工的特点
●领导年轻下属先要成为“大拿”
(3) VUCA时代对管理者的压力
●“变态”时代需要快速自我迭代
●没有稳定的工作,只有稳定的能力
2、 自我完善是提升竞争优势的需要
(1)国营企业也不再有“铁交椅”
●国企三项制度改革的紧迫性
●三项制度改革对干部带来的影响
●干部“契约化”与“任期制”的要求
(2)企业人才优化对干部素质的要求
●“职业经理人”的解读
●内部“聘任制”的竞争压力
(3)企业人才优化的方向与压力
●人才结构年轻化(你是否有35岁危机)
●干部考核常态化(你是否是前10%)
3、 管理者自我完善的四个要点
(1)修心——积极正向的管理心态
●高竞争时代更需要正向的信念
●建立正向信信念的四步法
(2)修行——结果导向的行动力
●你创造多大价值就有多大竞争优势
(3)修能——实现能力与职位的匹配
●管理者的自我能力平衡轮
●高手是如何练成的
(4)修德——赢得信任与尊重的根本
●品格是职场竞争力的**层次
●提高信任度的方向(麦肯锡信任公式)
三、如何当好战略执行官,承担绩效结果的责任
1、 认知战略执行官角色与责任
●互动:给优秀员工画像
●给出满意结果是优秀员工**评价标准
●管理者要承担团队结果责任
2、 管理者要有军令如山的执行意识
(1) 责任一:上下同欲指方向
●讨论:三位经理谁的做法**可取
(2) 责任二:向上补位不质疑
●视频案例:没有不可能
●不要用战术条件的不具备质疑战略的合理性
(3) 责任三:向下传递不走样
●职场案例:老板要不要感谢他?
3、 战略执行官需要登高望远
●别人追随你是因为你站得更高看得更远
●站得高看得远的四个要领
●充分理解上司才能积极主动
●对上沟通的三项法则
职场案例:她如何成就身价400亿
4、 战略执行需要识人善任
●用人的四大禁忌
●搭建高能互补的团队
●工作分工需要用人所长
●完美团队的四要素
测试:如何掌握每个人优势(团队角色测试)
四、如何当好战场指挥官,承担营造氛围的责任
小组讨论:团队业绩不佳是谁之过?
1、 指挥官对团队绩效的影响作用
(1) 团队管理的盖子法则
●团队业绩不好应该更换管理者而不是辞退员工
●管理者个人的信念决定了团队的士气
(2) 团队管理的信任法则
●管理者诚信,团队员工才会互信
●诚信决定了影响力
2、 指挥下属需要责任担当到位
(1) 责任一:做对决策指明方向
●正确决策做对事
●战前动员提士气
●战后讲评不推责
(2) 责任二:周密计划未雨绸缪
●工作需要周密计划
●工作计划管理的5W2H
●工作部署需要集思广益
●过程做好检查,而不是坐等结果
●管理者要敢于承认不足
(3) 责任三:即时反馈营造氛围
●反馈的价值与形式
●赞美是**廉价却**有效的激励方式
●为勤奋者鼓掌,为优秀者付钱
五、如何做好业务教练员,承担培养下属的责任
1、 管理者要授人以渔
●组织中**贵的是会培养人才的人才
●保障员工工作到位的五大机制
●管理者常见四种教练错误
●提升下属能力的四个要点
2、 新员工的教练方法
●新人入职要管3721
3、 培养员工工作技能的四部曲
●编、教、练、化
4、 老员工仍值得培养
●避免职场的“习得性无助”
●为员工贴上积极的标签
●好汉要提当年勇,找回当年斗志
5、 事件教练方法
●启发思考——六问法
●启发责任——避免背下属的猴子
课堂练习:根据不同情景选择相应的教练方法
六、如何做好团队助攻手,承担内部客户责任
心理测试:你是否有合作共赢的心态
1、 助攻手的角色认知
●华为的雁行文化与协作意识
●部门间的沟通链与鄙视链
2、 部门间工作配合的障碍
●企业中存在部门墙
●利益竞争
●个人英雄主义
●沟通不到位
3、 推动部门间协作需要做到三个到位
(1) 思想认识到位
●战略全局意识
●信息共享意识
●内部客户意识
●互相补位意识
(2) 责任担当到位
●主动处理工作中的灰色地带
●责任矩阵的用法
(3) 换位思考到位
●换位思考的四要素
工具分享:优秀企业的责任矩阵图
4、 提升横向沟通效果的六大策略
●营造良好的沟通氛围
●为他人着想
●以尊重为基础
●找到利益结合部
●用数据说话
●及时处理抱怨
王群祥老师的课程紧扣学员的思维路径,有严密的逻辑主线贯穿始终,衔接顺畅,易于学员接受。
所授内容比较接地气,愿意分享操作方法,学员听课后可以拿来主义,实用性强。
老师强调案例教学的强力穿插,可以让学员更好地理解课堂内容。
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