企业管理案例培训课程从全新的视角出发，以中高层管理干部实际工作中经常遇到的管理问题为案例的依据，对本土化管理实战100个情景案例进行分析，层层深入挖掘，找出问题的本质，从而一针见血的解决问题。

课程有案例分析与总结，将空洞的管理理念赋予在灵活的培训形式上，将复杂的管理问题体现在思维的碰撞与观念的提升上，并详尽评估每位学员的管理水平同时提供个性化的指导建议，既调整了心态，又提高了能力，让学员有所学、有所悟。

第 一部分 本土化管理文化分析

本土化管理环境分析

本土化组织原则分析

本土化人格特质分析

本土化管理心理分析

第二部分 管理新托福 向下管理 65个 情景案例分析

管理新托福向下管理思维培养引导案例分析

中高层管理干部应如何“处理环绕自己周围的耳语是非”？

中高层管理干部应如何“处理部属的过失行为”？

中高层管理干部应如何“处理部属的特别请求”？

中高层管理干部应如何“处理部属请调其他部门，及士气低落的问题”？

中高层管理干部应如何“执行一项新政策”？

中高层管理干部应如何“赞美部属或处理其他部属的情绪问题”？

中高层管理干部应如何“处理员工出勤不良的情形”？

中高层管理干部应如何“处理部属扭曲政策、滥用德意的行为”？

中高层管理干部应如何“处理严重问题员工”？

中高层管理干部应如何“处理上司对自己单位人事安排的要求”？

中高层管理干部应如何“辅导新进人员并协调新旧人员的冲突”？

中高层管理干部应如何“处理部属热心其他活动而忽略工作的情形”？

中高层管理干部应如何“运用绩效评估，处理部属消极、不合作的情况”？

中高层管理干部应如何“处理部属的加班情形”？

中高层管理干部应如何“处理部属不愿加班的情形”？

中高层管理干部应如何“处理部属公出时的职务代理问题”？

中高层管理干部应如何“面对固执巳见的部属”？

中高层管理干部应如何“处理上司调派自己部属工作的情况”？

中高层管理干部应如何“处理个性刚烈的部属”？

中高层管理干部应如何“处理单位绩优人员的选拔事宜”？

第三部分 管理新托福 向上管理 35个 情景案例分析

管理新托福向上管理思维培养引导案例分析

中高层管理干部应如何“面对逾级指挥的上司”？

中高层管理干部应如何“在上司发言后补充意见”？

中高层管理干部应如何“面对上司与上司的上司冲突”？

中高层管理干部应如何“面对吹毛求疵的上司”？

中高层管理干部应如何“面对外行领导的上司”？

中高层管理干部应如何“面对与上司意见冲突”？

中高层管理干部应如何“代理上司的职务”？

中高层管理干部应如何“给上司建议案或报告书”？

中高层管理干部应如何“面对好大喜功的上司”？

中高层管理干部应如何“面对上司决策错误而导致损失”？