今天很多走上管理岗位的中高层管理者(干部)往往是由骨干员工、业务尖子提拔起来的,他们通常有着突出的个人业务能力和实际操作能力,走上管理岗位后,凭借直觉和经验,每天都要面对和处理工作中的各种问题和人际关系。企业的组织是一个有机体,身在其中,做事的过程实际上便是做人的过程,尤其是作为核心团队的干部,其职业性不只是表现在知识的存储量、专业技能方面,拥有良好的职业素养(包括爱岗敬业、高度责任心等等)和实用的管理技能更是成功的前提和基础。如果缺乏职业素养和管理技能方面的培养和提升,在实际工作中就难免会表现出心有余而
今天很多走上管理岗位的中高层管理者(干部)往往是由骨干员工、业务尖子提拔起来的,他们通常有着突出的个人业务能力和实际操作能力,走上管理岗位后,凭借直觉和经验,每天都要面对和处理工作中的各种问题和人际关系。企业的组织是一个有机体,身在其中,做事的过程实际上便是做人的过程,尤其是作为核心团队的干部,其职业性不只是表现在知识的存储量、专业技能方面,拥有良好的职业素养(包括爱岗敬业、高度责任心等等)和实用的管理技能更是成功的前提和基础。如果缺乏职业素养和管理技能方面的培养和提升,在实际工作中就难免会表现出心有余而力不足,导致工作效率低下,无法赢得下属的尊重,团队缺乏向心力等。
一、管理者的职业素养
1.职业素养包括哪些
2.“素质冰山”理论
3.树立积极的职业心态
4.树立职业操守
5.遵循职业道德
6.必备的职场礼仪
7.十大职业化意识
一、自我管理
1.具备职业素养的基础 —— 先做好自我管理
2.积极主动,开放包容
3.目标管理,以终为始
4.时间管理,要事**
5.寻求合作,双赢思维
6.人际交往,知己知彼
7.善于学习,不断更新
三、管理概述
1.如何提升“管理”
2.何为管理?“管”人+“理”事
四、管人理事
1.“管“—— 管人,意味着管理者需要:
2.掌握大局,确定整体的目标,让团队成员有愿景、信仰和方向
3.成为大家的榜样,不必事必躬亲,但必须以身作则
4.知人善用,扬长避短
5.学会授权授压,帮助下属成长
6.学会激励,学会表扬与批评
7.承担起管理责任(不是简单地把问题推给下属,自己却高高在上当裁判)
8.“理”—— 理事,意味着管理者需要:
9.目标分解,制定计划
10.确定组织架构,明确各岗位的“责、权、利”
11.确定绩效管理和激励机制
12.建立全面、严谨、科学、合理的制度、流程和操作标准
13.逐步植入具备企业特色,符合发展需要的企业文化
五、管理者的沟通技巧
1.沟通无处不在 —— 不会沟通就不会管理
2.沟通的要素
3.沟通不良的原因分析
4.人际沟通的常用技巧:聆听、发问、厘清、回应
5.非语言沟通在沟通中的重要作用
6.如何化解冲突
7.面对上司的有效沟通
8.面对平级的沟通
9.面对下属的沟通
10.跨部门沟通的原则
六、问题分析与解决
1.日常管理过程中如何发现和解决问题
2.持续改进从发现问题开始
3.问题的分类:救火类/发现类/预测类
4.问题的层次:业务层次/管理层次/战略层次
5.连问5次为什么—— 挖掘问题方法
6.问题分析与解决 —— PDCA方法
7.群体智慧——头脑风暴法
8.执行的秘诀——如何接受与布置任务
七、执行力
1、执行力不强的原因
3、如何布置与接受任务?
4、如何消除执行阻力?
5、高效能执行六步曲
八、团队管理
1.经理人的领导艺术 —— 如何管理好团队
2.情境领导模型和运用
3.员工的准备度和相应的领导风格
4.如何打造高效能团队
5.制度管理
6.流程管理
7.绩效管理
8.有效授权
9.员工激励
10.针对常见的几种不同类型员工的管理方法:
11.知识型员工:委以重任,充分授权,增强参与感
12.创新型员工:只做整体决策,不做具体细节安排
13.刺头型员工:加以引导,让其充分实现“个人魅力”
14.沉闷型员工:积极鼓励,使其自信心增强,能更好表现自我
15.拖拉型员工:经常监督,努力督促其做到日事日毕
16.悲观型员工:重在正面引导,激发其工作和生活的信心
17.自私型员工:要学会用集体荣誉去引导和关怀
18.阳奉阴违型员工:要做到明察秋毫,心知肚明