哈佛商学院一项研究表明，在决定企业成败的两大因素中，领导者的决策占比80%，管理因素占比20%。还有一项统计分析显示：企业每增加一个劳动力，可取得1∶1.5的经济效果；增加一个技术人员，可取得1∶2.5的经济效果；增加一个高层决策者，则可获得1∶6的经济效果。正因为如此，**企业都非常重视培养和提高管理者的管理水平。
哈佛商学院一项研究表明，在决定企业成败的两大因素中，领导者的决策占比80%，管理因素占比20%。还有一项统计分析显示：企业每增加一个劳动力，可取得1∶1.5的经济效果；增加一个技术人员，可取得1∶2.5的经济效果；增加一个高层决策者，则可获得1∶6的经济效果。正因为如此，**企业都非常重视培养和提高管理者的管理水平。
课程模式：企业内训
培训对象：中高层管理者
课程目标：掌握管理的五大流程，以及其中的关键步骤、要点与实施难点、诀窍；掌握问题意识的种类，以及面对问题的时候如何进行有效的思考；借助于问题改善的意识，理清企业改善提案的细节计划五步骤；化解职场职场导入新方法的两大障碍，为企业改善赋能奠定基础；掌握OJT在企业的有效推进与管理手法、技巧...
课程模式：企业内训
培训对象：总监、区域总、部门总、部门经理、部门主管以及储备干部等。
课程目标： 企业的中高层管理者，多是由于原岗位干的不赖，业绩突出而被提拔上来的。升到管理岗位后，因为缺乏管事理人的经验，而又不太懂得如何选育用留人，如何带队，导致团队业绩不理想。因此，引导并帮助中高层管理者正确认知、转化角色、主动当责，建设高绩效团队，成为了中高层管理人员领导力提升的必修课。如果您只选择一门通用管理类课程，真诚并负责任地推荐您选择“非人”课程，将助您事半功倍！
课程模式：企业内训
培训对象：中高层管理人员、储备干部、管培生等。
课程目标：1. 站在更高的维度上透彻理解管理，提升领导力。
2. 疏通管理的任督二脉，有效应对管事理人，成为有效的管理者。
3. 有效设定目标，重视贡献与结果。
4. 学会用人之长，有效地进行激励和沟通。
5. 培养下属，让其快速成长。
课程模式：企业内训
培训对象：企业基层管理者、中高层管理者。
课程目标：本课程为中高层管理干部量身设计，帮助学员了解作为一个中高层管理者的角色与承担，主动培养自己的全局意识、融入企业意识、岗位责任意识、主动沟通意识、深度工作意识、横向思维意识，帮助学员打开思路、提升境界，思维方式上从关注局部转变到关注全局，为本部门全面业务负责；工作重心上从注重干好到注重管好，学会以管理者角色选择方案，让一个中高层管理者的价值得到**化...
课程模式：企业内训
培训对象：企业高管、中高层管理者。
课程目标：对企业现有的管理体系进行全面的分析和诊断，明确改善和优化的方向和路径；
掌握提升中基层管理力和执行力，推动主动管理行为和意识的一套机制；
掌握推动管理控制系统各项元素以及管理机制落地实施的科学的变革管理方法以及变革过程中所需要的软性技能；
掌握推动持续改善的工具，以及用数据驱动变革的方法...