领导力培训课程导读在组织里谈到领导力，人们更多地是希望其他人能够追随领导者达成目标，然而结果看到的却是即便领导者位高权重，但在领导他人时常常力不从心，好像如果没有奖惩措施、没有行政命令就无法使众人行。
在组织里谈到领导力，人们更多地是希望其他人能够追随领导者达成目标，然而结果看到的却是即便领导者位高权重，但在领导他人时常常力不从心，好像如果没有奖惩措施、没有行政命令就无法使众人行。更有甚者，领导者自身还成为其他人诟病的对象。那么领导者如何才能做到：先变其身，再变世界；连接他人，领导他人，达成目标呢？
●明白领导力和管理的区别，避免误区
●了解自己属于哪一种的领导风格
●分析员工能力和意愿，应用适合的领导技
●以提高团队的整体执行力和表现为目标
●最终应用在工作效率的提高和员工成长
第一课：卓越领导力
一、领导与领导力
1.你具备领导力吗？
2.什么是真正有效的领导力？
二、领导力的提升与修炼
1.为何你的领导力无法提升？
2.提升领导力的方法有哪些？
三、卓越领导者的思维方式
1.身为领导者你有没有过以下思维误区？
2.为什么领导者会产生思维误区？
3.卓越领导者应具备哪三种思维习惯？
4.什么是成功领导者的思维模式？
第二课：卓越领导者的决策艺术
一、领导决策概述
1.什么是领导决策？
2.做决策应该遵循什么原则？
二、领导决策的类型和程序
1.做决策前你必须明白如何选择决策？
2.如何有效的决策？
三、卓越领导者的决策艺术
1.如何把握决策时机？
2.什么样的决策才是深入人心的？
3.领导者如何提升决策能力？
第三课：卓越领导者的用人艺术
一、卓越领导者的识人艺术
1.什么样的人最值得用？
2.优秀人才都具备哪些品质？
3.如何做好优秀人才的“伯乐”？
二、卓越领导者的用人艺术
1.如何用对人才做对事？
2.什么是卓越领导者的用人境界？
三．卓越领导者的留人艺术
1.如何读懂员工跳槽的背后的心思？
2.优秀下属跳槽该怎么办？
3.下属对薪资不满意该怎么办？
4.领导者如何适时的给企业“减肥”？
第四课：卓越领导者的激励艺术
一、什么是有效的激励？
二、作为领导者，你的激励在哪个层面？
三、卓越领导者的激励艺术
1.如何让员工自己奔跑？
2.如何让激励常态化？
3.领导者应掌握哪些激励技巧？
4.为什么你的激励会得到反效果？
第五课：卓越领导者的沟通艺术
一、沟通的本质
1.有效沟通的要素是什么？
2.为什么有些领导者说了等于没说？
3.如何选择正确的沟通方式去沟通？
二、卓越领导者的沟通艺术
1.领导者者怎么说员工才会听？
2.卓越领导者应达到怎么样的的沟通境界？
3.为什么有些管理者一开口就被人反感？
第六课：卓越领导者的危机管理智慧
一、危机的特征
1.你真正了解危机吗？
2.危机的常见类型有哪几种？
二、危机产生的原因和过程
1.为什么会产生危机？
2.危机有哪些特点值得领导者特别关注？
3.危机发生的流程是什么？
三、卓越领导者的危机管理智慧
1.如何抓住时机，把“危”变成“机”？
2.如何巧妙的向员工传达坏消息？
3.危机事件中领导者应该具备什么样的心理素质？
4.怎样避免危机事件重演？
第七课：卓越领导者的权力管理智慧
一、作为领导者你了解权利的基本内涵吗？
二、卓越领导者的集权智慧
1.集权有哪些好处？
2.如何有效的利用权力做正确的事？
三、卓越领导者的分权智慧
1.分权有哪些好处？
2.分权的影响因素是什么？
3.分权如何做到“分而不散”？
四、卓越领导者的授权智慧
1.有效的授权前的准备工作如何做？
2.授权需要遵循哪些原则？
3.领导者授权应该避免哪些误区？
第八课：卓越领导者的协调艺术
一、协调的产生
1.为什么领导者要懂得协调？
2.什么是协调中的“3R”原理？
3.员工的冲突来源于哪里？
二、卓越领导者的协调艺术
1.如何让“横茬”变成“竖茬”？
2.如何管理老资格员工？
3.如何处理员工间的对抗？
4.如何对待组织中的小道消息？
5.怎样应对员工的小报告？
6.如何管理团队中的反对者？
老师介绍
The teacher introduced
情境领导力的管理方法让我信服，在听课的过程中，也不由感悟起自己过去领导下属的作为。在我们的日常工作中，面对不同的员工和不同的事件，应该采取怎样的解决方法？这的确是我们需要学习与提高的方面。通过这段时间的学习，可以感觉所有人都融入了整个课程当中，各位主管都发生了明显的变化，这让我看到了公司未来无限的希望和可能性。
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