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4D领导力课程大纲
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发布时间:2021-12-06编辑:李振

领导力培训课程导读现实社会中,很多时候大家会误认为有响亮的头衔的人或者知识渊博的人就具备领导力,有时候,并非如此。真正有效的领导力,不是你用领导的身份去命令别人把事情做了,而是一种非**地位却能凝聚不

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领导力培训课程导读

现实社会中,很多时候大家会误认为有响亮的头衔的人或者知识渊博的人就具备领导力,有时候,并非如此。

真正有效的领导力,不是你用领导的身份去命令别人把事情做了,而是一种非**地位却能凝聚不同的人一起把事情完成的影响力。

好的领导力意味着倡导活跃的工作环境、融洽的人际关系、符合道德的行为、积极向上的情感和富有活力的关系网络。

这种领导力可能很难得,特别是在当下,但组织要在今日的商业环境中取胜,就需要这样的领导力。

领导力培训课程目标

●了解领导者的基本素质,建立领导意识;

●了解管理职务的重点,提升管理及领导才能;

●掌握面对自身管理的弱点及偏差,并运用所学进行改善;

●认识领导行为并调正领导实践中的问题;

●完善管理及领导的职责,发挥管理及领导绩效;

●提高有效的领导力以及激励和鼓舞下属的能力;

●培养积极发现问题的意识与能力,以求创新、改善和变革的工作态度;

●建立具有领导力的管理团队,激发出团队成员的潜能、积极性、热情、工作动力。

领导力培训课程介绍

课程时间

本课程为企业内训,课程时长为1-2天,可根据企业需要调整相应的培训时间。

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课程对象

企业董事长、总经理、副总、总监、各级部门经理、主管等中高层人员。

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课程特色

方法工具讲授与案例分析相结合,紧密联系企业的实际,具有实战性、可操作性。

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培训方式

主题讲授+案例分析+互动问答+视频欣赏+情景模拟+小队讨论+模拟训练

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领导力培训课程大纲

一、怎样的团队是我们需要的---领导力的基础

1.团队目标是第一要素

2.团队气氛是第二要素

3.个人发展是第三要素


二、员工管理能力提升---领导力的力量来源

1.识别不同类员工的特质和行为风格

2.和不同类员工沟通时的注意事项

3.沟通的情绪化处理

4.沟通的过程化和目的化原则

5.如何保持沟通中的尊重---听、问、说


三、管理时间来提高工作绩效---领导力的成效

1.时间和效率的关系分析

2.时间管理的四象限理论及其结合实践的灵活运用

3.会议管理中的时间控制

4.工作责任分属原则

5.工作效率分配原则

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老师介绍

The teacher introduced
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    高正坤 情商领导力教练

    美国4D团队认证讲师、领导力教练,从企业基层起步,之后由企业高管成功转型为职业培训师和专业教练,并系统学习了ICF、NLP、HM等专业教练技术...

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    蒋巍巍 领导力问题解决专家

    领导力问题解决专家,“六导法”管理理论创始人,职场成长力导师,交大、复旦总裁班“领导力”方向组织行为和团队管理领域实战讲师...

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    李昌华 实战派领导力专家

    资深企管顾问,领导力专家,拥有多年合资公司和上市公司的市场营销和团队管理实战经验,美的集团等多家500强企业常年管理顾问...

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    刘善武 领导力管理专家

    领导力管理专家,战略管理专家、咨询式培训倡导者,清华大学、北京大学、上海交大、香港理工大学、浙江大学等院校MBA/EMBA班客座教授...

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学员感想

参加培训的同事都反馈课程效果很好,领导也十分满意。培训过后,我们参训的同事还进行了一次总结,对自身存在的管理风格进行了反思,在与员工的沟通方式上有了新的认识,当天所学是技术,但与员工相处更多的是要用心,给员工多一份耐心,多一份倾听,多一份关注,管理的艺术才能得到充分发挥。相信经过这次培训后,大家都会用所提升,让公司的团队更加的坚固牢靠。

诺 达 名 师 服 务 流 程

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诺 达 名 师 介 绍

诺达**创办于2006年,总部设立在深圳,是一家专注于为企业提供领导力培训方案定制的服务商。目前业务范围已遍布全国各个省市,成员主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、广州等地。经过16年的发展与沉淀,现已拥有丰富的师资资源并从中整合一批精英讲师,涵盖管理技能、职业素养、人力资源、生产管理、销售管理、市场营销、战略管理、客户服务、财务管理、采购物流、项目管理及国学智慧12个领域的品牌课程,帮助企业学员学有所成,学有所用,为企业发展提供源动力。

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