在任何企业里必然有领导和被领导的关系，这种关系会被企业文化影响，但又会反过来影响到企业的文化和发展，所以领导力的发挥远比一般性的管理技巧更受到重视。但是，人类作为独立个体，又会因为不同的性格造成不同的领导风格。如何透过对风格的理解，选择良好的领导方法就变得非常重要。除了对个别员工和自己的影响外，跟需要学习方法学，提高团队的整体表现。

●了解领导力的内涵

●了解提升自我领导力的途径

●了解领导中的人性

●了解领导中的哲学

●了解领导力的方法

●了解领导中的文化

第一讲：做一个有追随者的领导人

1、什么领导

2、领导理论的发展脉络

3、1964年布莱克的领导方格理论

4、什么是领导力

5、领导力与管理力的区别

6、领导者与管理者的区别

7、案例讨论：梁山团队中谁最有领导力

8、案例研讨：唐僧为何能做领导

9、“孔子穿珠”的启示：无为而治！

10、新型领导者的角色变迁

第二节：领导魅力修炼

1、管理者领导力塑造

2、视频案例：垂直极限

3、管理者的五大权利

4、领导者：德才兼备，以德为重

5、领导力的十项修炼

6、内修四项特质

7、外修六力

第三讲：情景领导力

1、领导的两大行为特点

2、衡量下属成熟度的两把尺子

3、什么是工作准备度？

4、管理者为什么必须掌握员工的准备度状态？

5、如何判断员工的能力；

6、如何判断员工的意愿

7、能力和意愿之间是怎样相互影响的？

8、按照能力、意愿----时间----个人成长三大特点划分的员工发展的四个阶段

9、不同阶段员工的需求分析

10、“失街亭”分析

11、案例分析：诊断员工的发展阶段

12、什么是领导风格？

13、领导者行为方式的两大脉络：工作行为和关系行为

14、四种不同的领导风格的特点

15、测试：领导风格自检

16、灵活运用四种不同的领导风格---之间的差异

17、案例分析：领导风格的选择

第四讲：领导者激励艺术

1、员工激励的定义

2、员工激励原理

3、互动：分橘子

4、员工激励理论

5、四种成本最低且最有效的激励方式

6、激励的误区

7、诊断：激励手段的选择---如何给员工送礼更有效

8、四种类型下属的激励技巧

9、激励技能实战案例研讨

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情境领导学把员工的工作状态分成四类。四种不同类型的员工工作状态要求领导者的领导行为应该与员工的准备状态相适应，与领导风格相匹配，才能有效地领导。这种领导风格不是一成不变的，而是要不断进行磨合，跟具体事件、本人的性格和经历、当时的情绪有所关联。我认为情境领导学十分灵活，教会我们学习思考，同时也要结合实际，才能够推动企业的成功。

诺达**创办于2006年，总部设立在深圳，是一家专注于为企业提供领导力培训方案定制的服务商。目前业务范围已遍布全国各个省市，成员主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、广州等地。经过16年的发展与沉淀，现已拥有丰富的师资资源并从中整合一批精英讲师，涵盖管理技能、职业素养、人力资源、生产管理、销售管理、市场营销、战略管理、客户服务、财务管理、采购物流、项目管理及国学智慧12个领域的品牌课程，帮助企业学员学有所成，学有所用，为企业发展提供源动力。