现代管理之父德鲁克指出：过去的领导者可能是一个知道如何解答问题的人，但未来的领导者必将是一个知道如何发问、教练别人的人。教练式的领导者在培养下属、启发下属都会有所发展和建树，教练就是唤醒下属的潜能，唤醒团队的智慧，领导者教练的智慧就是透过关键对话来给予支持。

1、了解教练式管理风格，与团队成员相互信任与融合

2、掌握打造高绩效团队的5把金钥匙

3、学会根据不同阶段选择领导方式，掌握推动团队发展的方法策略

4、学会寻找团队的关键问题，制定团队行动计划，让团队持续高效。

第一单元 教练的3项原则

1.学员列出管理“难关痛”问题

2.教练对话的特点

3.教练的原则

4.教练对组织的价值

第二单元 教练的3项能力

1、深度倾听打开心扉

（1）深度倾听的3个要素

（2）通过“回放”迅速建立亲和

（3）通过“确认”有效化解抱怨

（4）深度倾听的实践演练

2、有力提问启发思考

（1）有力提问的3多3少

（2）有力提问的范例

（3）如何问出强有力问题

（4）如何支持下属寻找答案

（5）有力提问的实践演练

3、有效反馈付诸行动

（1）反馈三要素（BIA&BID）

（2）如何做到表扬激励人心

（3）如何做到批评对事不对人

（4）积极性反馈强化下属的正向行为

（5）发展性反馈纠正下属的错误行为

（6）有效反馈的实践演练

第三单元 教练的4步流程

（1）如何变理想目标为绩效目标

（2）如何评估目标和现状的差异

（3）如何探究实现目标的方法

（4）如何强化实现目标的意愿

（5）教练流程的实践演练

第四单元教练的实践运用

（1）教练实践探讨

（2）自我教练流程

（3）训后作业布置

（4）制定行动计划

（5）课程总结

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1.吴老师的课程帮助我切实提高了教练式工作的理论，也进一步提高了我的工作能力。

2.很棒，老师把理论知识与与我们工作实务结合在了一起，实战落地，我要把这样优秀的培训课程推荐给我的朋友们。

3.通过这次学习，让我们充分意识到发现自己的不足，在以后的管理工作中一定要改过来。

4.并不是每一个人天生都有出色的禀赋，但是领导者的能力可以通过后天的学习训练逐步培养起来，这个课程就可以让我们快速成长。