全民已经进入微时代:随着新技术发展,中国迎来了移动互联网浪潮,据不完全统计,至2018年12月底,中国手机上网用户的规模为11.16亿,在地铁、车站、甚至饭桌上你有没有看到身边的男男女女拿着手机看信息,学英语,上微博,玩游戏。于是微博、微信、微电影、微小说、微学习出现了,当下的中国悄然进入了一个微时代。在此背景下,学习也进入微时代,简称微学习,即碎片化学习,一次学习一点,只学**主要的,随时随地借助移动设备(手机、电脑或ipad),学习者能在任何时间、任何地点以任何方式学习任何内容。做到简单高效,随时随地。要想培训发展跟上时代潮流,掌握微课的开发和制作技术很有必要,本课程针对性推出“培训+辅导+成果输出”的模式,帮助企业训练出一批素质高、技术强的微课开发内部培训师。
**讲:明确主题(阶段成果:工作任务列表)
一、梳理工作任务
二、选定关键任务
第二讲:聚焦挑战(阶段成果:工作任务挑战分析表)
一、什么是挑战?
二、如何聚焦找挑战?
第三讲:萃取经验((阶段成果:内容干货梳理表)
一、干货初级追问法:PRM
二、干货终极萃取法:正反案例萃取
第四讲:建模包装(阶段输出: PPT初版)
一、搭建模型,验证优化
二、设计包装,快速传播
第五讲:成果呈现
一、教学案例开发
二、线上微课开发