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发布时间:2021-12-25编辑:李振

培训部门非常尴尬,因为很多时候老板或部门认为员工绩效不良,便是培训部门要解决的事情。于是,培训部门费尽周折、请**、精策划,培训相当漂亮圆满,可老板还是批评、责骂——因为员工还是一错再错!很多时候,你

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培训部门非常尴尬,因为很多时候老板或部门认为员工绩效不良,便是培训部门要解决的事情。于是,培训部门费尽周折、请**、精策划,培训相当漂亮圆满,可老板还是批评、责骂——因为员工还是一错再错!很多时候,你想将部门培训工作做得有声有色,但“巧妇难为无米之炊”,那如何能争取到更多经费支持?你的培训规划、计划如何能做到“掷案有声”,让老板愿意多给点资源?

课程目标

1、如何做好部门培训计划,怎么把握培训点

2、怎么结合行里的战略转型做培训计划

3、学会培训计划制定的策略和方法

课程要素

Curriculum elements
Curriculum elements
  • 课程方式:

    可采用线上直播、线下面授、企业内训定制三种模式培训。

  • 课程对象:

    企业培训管理者、企业所有管理人员

  • 课程时间:

    线上直播、线下面授时间地点请咨询客服。内训由企业指定。

课程大纲

Course outline
Course outline

  • 一、引子话题:培训需求与DCC培训计划制定方法

    1.正本清源——-到底什么才是培训需求

    2.企业问题解决的两条路径

    3.DCC顾问式培训计划制定


  • 二、培训部门要会诊断问题

    1.培训需求= 标准﹣现状

    2.培训部门诊断问题的常用方法

    3.培训需求的正确表述


  • 三、培训部门要与业务部门达成共识

    1.培训计划制定中最坏的情况

    2.达成共识的大型工具——群策群力

    3.培训计划的正确表述


  • 四、培训部门要在解决问题过程中相伴共进

    1.听起来激动,回去就是不动的原因分析

    2.业务部门问题改进过程的培训部门任务

    3.培训计划的扩展性内容


  • 五、DCC顾问式年度培训计划的制定模板

    1.业务部门问题分析

    2.问题的解决方案与落地计划

    3.员工差距分析

    4.培训计划

    5.训后三、四级有效性评估(行为评估、组织评估.的实施计划)

    6.培训成果的检验标准与责任人


  • 六、DCC模式的行动学习工作坊体验

    1.行动学习工具:深度汇谈、思维导图、团队共创、利益矩阵等工具

    2.参加人员:所有参训学员

    3.研讨课题:某业务部门DCC年度培训计划模式的实施体验

    4.结论产出:某业务部门DCC年度培训计划

课程特色

The course characteristic
The course characteristic
  • 专业师资

    多年来一直致力于行业服务的传播和实践经验丰富

  • 实用落地

    丰富新鲜的案例,情景讲解和现学现用的场景演练

  • 授课原则

    一次体验胜于千次说教,培训中导入多种训练方式

  • 培训流程

    阶段式的培训模式,我做你看,你我同做,你做我验

老师介绍

The teacher introduced
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客户评价

The customer evaluation
The customer evaluation
  • 老师讲的很好啊,希望以后再多和老师讨论年度培训的问题。

  • 我的天,讲得太好了,谢谢老师的付出。

  • 老感谢老师的培训分享。

机构介绍

Institutions to introduce
Institutions to introduce

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