管理人力资源的三个焦点与难点:如何让人们更加努力地工作?如何让人们更加聪明地工作?如何让人们为未来而工作?课程目标CourseobjectivesCourseobjectives01帮助学员企业在绩效
管理人力资源的三个焦点与难点:如何让人们更加努力地工作?如何让人们更加聪明地工作?如何让人们为未来而工作?
课程目标
Course objectives帮助学员企业在绩效管理中形成透明的文化
帮助学员企业在绩效管理中形成负责任的文化
帮助学员企业在绩效管理中形成合作的文化
帮助学员企业在绩效管理中形成创新的文化
课程要素
Curriculum elements可采用线上直播、线下面授、企业内训定制三种模式培训。
各部门主管/经理/总监;人力资源经理/主管/专员;绩效管理经理/主管/专员
线上直播、线下面授时间地点请咨询客服。内训由企业指定。
管理者的人力资源管理观念
¨ 优秀管理者的职责
1. 选拔人
2. 提出要求
3. 培养人
4. 激励人
¨ 优秀管理者的人力资源管理意识
1. 企业经营由人执行
2. 企业成长发展靠人带动
3. 企业绩效因人而达到
¨ 优秀管理者的人力资源管理焦点
1. 让人们更加努力地工作
2. 让人们更加聪明地工作
3. 让人们为未来而工作
¨ 谁对人力资源管理负有责任?
1. 高层管理者
2. 各业务部门、职能部门
3. 人力资源部门
4. 员工个人
管理者从目标设定到绩效管理
¨ 绩效与绩效管理——任何正确认识绩效?
1. 该重视 “结果”还是“过程”? --绩效的本质
2. 绩效管理是什么?绩效管理不是什么?
3. 绩效管理能做什么?--绩效管理的核心功能
4. 绩效管理什么时候做?--绩效管理的前提条件
5. 绩效管理从何处着手?--绩效管理的循环
6. 绩效管理怎么做?--绩效管理的原则
绩效管理案例:
如何客观评价甲和乙的绩效?
¨ 设定绩效目标——绩效管理从制定绩效目标开始
1. 什么是绩效目标?
2. 为什么要设定绩效目标?
3. 绩效目标从哪里来?
4. 谁来设定绩效目标?
5. 设定什么样的绩效目标?
6. 设定的绩效目标如何分解?
7. 上司、自己和下属绩效目标之间的关系
8. 管理者在与下属设定绩效目标时来自下属的阻力
9. 管理者化解下属阻力的方法
10. 绩效目标与过程控制和有效执行之间的关系
¨ 进行过程辅导——绩效辅导是管理者义不容辞的责任,是管理者领导风格的集中体现
1. 管理者在绩效辅导过程中的职责
2. 为什么需要辅导?辅导谁?
3. 何时需要绩效辅导?
4. 辅导的主要内容和范畴?
5. 如何进行绩效辅导?
6. 管理者在绩效辅导过程中的7种领导风格
7. 管理者在绩效辅导过程中的5种领导行为
¨ 完成绩效评估——绩效评估是绩效管理的核心环节
1. 为什么要进行绩效评估?
2. 什么时候进行绩效评估?
3. 评估评什么?
4. 如何进行绩效评估?
5. 如何保证绩效评估的公正性?
¨ 绩效结果运用——绩效结果运用是决定绩效管理成败的关键环节
1. 绩效结果的应用方面
2. 绩效结果的运用导向—管理者和员工
3. 绩效结果的确定
4. 绩效结果的正态分布
管理者的绩效沟通与面谈
¨ 沟通的本质
1. 沟通的重要性——成功者的四张**、管理者的3个70%
2. 沟通是什么?——沟通的本质和模型
3. 沟通的形式——沟通的方式多种多样
4. 沟通的特性
5. 无效沟通的负面影响、有效沟通的必要前提
沟通讨论:
中国人沟通的显著特点
¨ 管理沟通
1. 沟通与管理的关系——沟通在管理中的重要性
2. 沟通与管理者的关系——沟通是管理者的重要职责
3. 管理沟通与人际沟通的差别——认识差别,避免误区
4. 管理沟通的目的——完成组织绩效和目标
5. 管理沟通的方法——选择恰当,提升效率
¨ 沟通障碍
1. 为什么会出现沟通障碍?——沟通障碍的原因
2. 沟通障碍的表现形式——组织的和个人的
3. 如何克服沟通障碍?——多重因素化解沟通障碍
¨ 上行沟通用“胆”
1. 认识上司——上司的心理、上司的需求、上司的关注
2. 了解上司——上司的管理类型、上司的领导风格、上司的领导行为
3. 体察上司——上司的沟通偏好、上司的思维方式、上司近期的工作重点和困难点
4. 与上司沟通——上行沟通的目的、上行沟通的障碍、上行沟通的内容、上行沟通的策略
¨ 下行沟通用“心”
1. 认识下属——下属的职能角色
2. 了解下属——下属的希望与要求
3. 与下属沟通——下行沟通的目的、下行沟通的障碍、下行沟通的内容、下行沟通的策略
¨ 平行沟通用“肺”
1. 了解同事的工作风格
2. 认识横向部门的需要
3. 明确平行沟通的误区
4. 开展平行沟通的策略
绩效沟通案例:
1. 绩效沟通视频教学
2. 与黄刚的绩效沟通
课程特色
The course characteristic多年来一直致力于行业服务的传播和实践经验丰富
丰富新鲜的案例,情景讲解和现学现用的场景演练
一次体验胜于千次说教,培训中导入多种训练方式
阶段式的培训模式,我做你看,你我同做,你做我验
老师介绍
The teacher introduced客户评价
The customer evaluation1,这个老师讲课很不错 引经据典,也很有动作表情 内容丰富不错
2,一听就赶紧停不下来,讲的太好了。
3,该课程值得一看,特别是几个大公司的案例颇具启发性,谢谢老师的分享!
4,对于我这个刚接触绩效管理的人来说真的有点醍醐灌顶,对自己认识更加明确!感谢老师的分享。
机构介绍
Institutions to introduce
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