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新员工培训管理培训总结
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发布时间:2021-10-19编辑:佚名

培训管理课程导读在这个竞争激烈、不进则退的时代,企业不学习就意味着放弃改进、放弃提升,而承担着企业学习进步重担的培训管理者,如何操作才能真正体现培训学习工作的商业价值,并且让培训学习工作成为影响组织绩

培训管理

培训管理课程导读

在这个竞争激烈、不进则退的时代,企业不学习就意味着放弃改进、放弃提升,而承担着企业学习进步重担的培训管理者,如何操作才能真正体现培训学习工作的商业价值,并且让培训学习工作成为影响组织绩效、影响/助力企业战略、促进企业改进升级的重要手段?

培训管理课程目标

1.能描述培训管理体系构成要素

2.会设计培训需求调研方案、选择调研方法、进行数据分析

3.掌握的培训计划制定技巧

4.知道课程设计方法和培训课程构成

5.了解培训实施重点

6.能有效进行培训评估和反馈

培训管理课程介绍

课程时间

本课程为企业内训,课程时长为1-2天,可根据企业需要调整相应的培训时间。

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课程对象

企业培训经理、HR经理、培训主管等相关从事培训管理工作人员等。

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课程特色

方法工具讲授与案例分析相结合,紧密联系企业的实际,具有实战性、可操作性。

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培训方式

主题讲授+案例分析+互动问答+视频欣赏+情景模拟+小队讨论+模拟训练

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《基于效果落地的培训管理实践》课程大纲

单元一 如何让培训踏上正确的方向?

1、 培训究竟是什么?

2、 培训的目的是什么?

3、 培训管理工作的核心任务是什么?

单元二 如何组织实施培训项目?

1、 培训组织与实施的基本流程

2、 各阶段的主要注意事项

单元三 如何管理培训干系人的期望?

1、 什么是干系人?

2、 为什么要对培训干系人进行管理?

3、 找出培训项目的干系人

4、 干系人分类的四个维度

5、 干系人管理策略与工具

单元四 如何对培训需求进行有效管理?

1、 培训需求管理之殇

2、 关键干系人基本需求与期望分析

3、 界定需求时需要考虑的几个问题

4、 培训需求的调查与数据分析

5、 培训需求报告与确认

6、 培训需求的变更管理

单元五 如何从整体上规划培训活动?

1、 培训的形式与优劣分析

2、 培训预算与资源考量

3、 培训课程规划

单元六 如何对培训工作进行营销?

1、 培训管理者的沟通困惑

2、 如何对培训进行营销?

3、 针对所有群体的整体营销策略

4、 针对不同群体的个性化营销策略

单元七 如何管理并发挥供应商的效能?

1、 认知你的供应商

2、 监控供应商的项目执行

3、 供应商选择

单元八 如何推动培训效果的落地转化?

1、 浅析影响“培训效果落地”的本因

2、 五问破解“培训效果落地”的困局

3、 高效学习效果转化管理体系的六脉神剑

单元九 如何做有用的培训效果评估?

1、 为什么要评估?

2、 评估谁?

3、 谁来评估?谁有权评估?

4、 如何合理设计培训评估表?

单元十 如何对培训项目进行收尾?

1、 验收培训项目成果

2、 总结培训项目

3、 用知识管理推动持续改进

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    人力资源管理导师-赵洪新

    拥有10多年外资企业中层经理工作经历,10多年民营企业高管工作经验,历经实体企业销售员、培训经理、商学院副院长、组织发展总监、HRD、运营副总等岗位,多年的实战管理工作经历使得赵老师沉淀了独到的管理见解和丰富的管理经验...

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往期学员学习体会

1.收获很大,深有体会

2.有工具、有方法、风趣有味,很**,很享受。

3.老师很幽默,极具颠覆性,举例快捷恰当到位,启发深刻,不得不服。

诺 达 名 师 服 务 流 程


诺 达 名 师 介 绍

诺达**创办于2006年,总部设立在深圳,是一家专注于为企业提供税务管理培训方案定制的服务商。目前业务范围已遍布全国各个省市,成员主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、广州等地。经过16年的发展与沉淀,现已拥有丰富的师资资源并从中整合一批精英讲师,涵盖管理技能、职业素养、人力资源、生产管理、销售管理、市场营销、战略管理、客户服务、财务管理、采购物流、项目管理及国学智慧12个领域的品牌课程,帮助企业学员学有所成,学有所用,为企业发展提供源动力。

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