２０世纪，心理学伟大的发现莫过于发现创造力是智力正常人普遍具有的心理潜能，这个发现揭示出创造力不是极少数天才所具有的特殊才能，而是人人都具有的创造潜力！那有创造力就可以创新吗？当然不是！只有经过将创造力所产生的新想法、新观念**严谨的逻辑分析确认其可操作的过程才能获得创新！在全球经济未来充满着不确定因素的时代背景下，无论是对于个人还是组织，都需要更善于运用创新思维的观念及方法解决问题，整合完善已有的经验和能力，令扑朔迷离的格局逐渐清晰！

第 一单元：管理基石

• 管理者思维与行为模式精髓分享

• 基于心理学的领导力

• 高效组织与管理者角色定位

• 角色定位的三个级别

第二单元：实战案例演练

• 模块一：︱定目标︱

  如何向下属传达任务？
  如何进行任务和资源分析？
  如何指导下属制定行动计划？
  如何正确处理下属的“合理冲撞”？　

• 模块二：︱建机制︱

  如何有效推行公司的制度？
  如何正确处理员工的离职问题？
  如何评选优秀员工？
  如何组织总结表彰活动？　

• 模块三：︱　带队伍︱

  如何提升下属的能力？
  如何辅导下属提高技能？
  如何正确的处理员工关系？
  如何处理下属的晋升要求？
  如何激发团队士气？　　

• 模块四：　︱促效能︱

  如何处理下属的“特殊”要求？
  如何合理的安排培训工作？
  如何处理下属之间的冲突
  如何科学的授权？
  如何有效的激励下属？　

• 第三单元：系统总结

  管理能力水平对照＋课后工具实践强化