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发布时间:2020-09-21编辑:佚名

团队激励培训导读当今时代,随着经济的不断发展,人们需求的不断提升和个性化要求越来越多,为了满足人们需求,导致制造产品的专业化分工和团队运作已成为主流,很多复杂的事情不是单靠一两个人能够搞定,需要一个团

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团队激励培训导读

当今时代,随着经济的不断发展,人们需求的不断提升和个性化要求越来越多,为了满足人们需求,导致制造产品的专业化分工和团队运作已成为主流,很多复杂的事情不是单靠一两个人能够搞定,需要一个团队去运作,个人英雄主义已成为过去,需要团队的智慧,需要团队的相互协作和分工,从而组建了各式各样的团队。但由于各方面的因素,导致团队运作出现这样那样的问题,比如团队目标不清晰,没有共同承诺;工作只是为了完成上级交给任务;官僚滋长、勾心斗角、拉帮结派;效率低下、反应迟缓、乏危机感;办公室政治和人治管理现象严重;人心涣散、士气低下、四处抱怨;员工过一天算一天、不敢说真话;团队成员不稳定,流动超过20%......导致团队整体效率低下,人浮于事,办公室政治严重。


这些团队问题恰恰是管理者最头大的问题,为了打造高效的团队,在同行领域中处于明显的竞争优势,就得让团队有清晰共同承诺的目标;积极开放的沟通氛围;有效持续改进的方法;大家愿意在团队工作;强大的团队凝聚力;坚定的团队自信心;高昂的团队士气;高效的团队领导。

团队激励培训目标

1、本课程让学员系统了解当前中国企业现状,面对外部和内部存在的各种瓶颈问题;

2、针对中国当前企业的现状,给学员提供妨碍团队进步常见问题的诊断和分析;

3、认识高效团队管理的基本概论;

4、结合中国当前企业的实际,提供营造良好氛围的主要方面和蕞佳实践方法;

5、结合中国当前企业的实际,提供合理绩效和正向激励的主要内容和蕞佳实践方法;

6、结合中国当前企业的实际,提供员工培养和开发的蕞佳实践方法;

7、结合中国当前企业的实际,提供跨部门沟通的蕞佳实践方法;

8、结合中国当前企业的时机,提供管理者应该如何做好的蕞佳实践思路。

课程要素

课程时间

课程时长为1-2天,可根据需要调整相应的培训时间

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课程对象

企业部门经理、主管、一线班组长、企业储备干部及所有从事管理的相关人员

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课程要求

结合工作岗位进行理论知识讲授,实用性、操作性强

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培训方式

企业教练+情景体验+头脑风暴+角色扮演+分组互动+案例解析

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团队激励培训课程大纲

第 一部分:有关激励的基本认知

一、企业发展与有效激励

1、激励的重要性

2、激励在企业发展中的含义

3、激励对企业发展的作用

4、案例分析与应用


二、员工为什么需要激励

1、需求长期得不到满足

2、控制过严

3、目标问题


三、激励员工的常见误区

1  激励员工的常见误区

2  如何规避激励员工误区


第二部分:激励原理分析

一、马斯洛的需要层次理论

1、马斯洛的需要层次理论

2、如何了解下属的需要

3、方法一:问题清单法

4、方法二:对抱怨的分析

5、方法三:问卷法


二、“胡萝卜”还是“大棒”(多用“胡萝卜”少用“大棒”)——X理论和Y理论

1、X理论

2、Y理论

3、常见问题


三、为什么满意,为什么不满意?——双因素理论

1、双因素理论

2、如何消除不满意

3、如何提高下属的满意度


四、为什么不公平——公平理论

1、公平理论

2、产生不公平的原因


第三部分:团队高效激励原则

一、 原则一:公平原则

1、不公平主要体现在

2、影响公平原则的非制度性因素

3、公平原则的要点


二、原则二:刚性原则

1、激励的刚性原则

2、常见误区


三、原则三:时机原则

1、时机难以把握的原因

2、恰当的时机与不当的时机比较


四、原则四:清晰原则

1、激励的对象是谁

2、谁蕞需要激励

3、这次激励要达到什么效果?如何知道达到了这种效果

4、激励的透明度及共识

5、激励对象是否认同

6、激励的方式是否准确、明了


第四部分:团队高效激励策略

一、策略一:创造良好的工作气氛

1、宽松、和谐较自由的气氛,管理有条不紊

2、办公场所整洁温馨

3、团队成员的相互帮助,精诚合作

4、人际关系简单明了

5、敢于尝试,不会受到指责

6、你的微小进步和成绩都获得了上司和同事的认可和赏识

7、都在静静地工作


二、策略二:认可与赞美

1、很少运用认可和赞美的原因

2、认可与赞美的常用语

三、策略三:金钱激励

1、金钱激励的正面作用

2、金钱激励的反面作用

3、金钱激励的策略与方法


四、策略四:如何运用晋升激励

1、晋升激励的障碍

2、解决的要点


五、策略五:根据人格类型进行激励

1、员工人格类型分析

2、如何根据不同人格进行激励

3、进行人格激励的原则与策略


六、策略六:用正能量文化激励团队

七、策略七:团队竞争与PK激励策略

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    叶敬秋-实战管理培训师

    TOP-TTT国际职业认证课程班导师,MBA课程班特聘教授,AACTP培训规划师,国际认证讲师;擅长实战管理技能、团队建设和讲师训练课程的开发和讲授,对人力资源管理、企业文化建设、企业培训体系的构建等有独到的见解和丰富的实战经验。

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    王颖钊-团队建设实战讲师

    国家人社部认证高级企业培训师、中国青年创业导师、MTP、TTT、团队建设实战讲师、北京星空智慧学院执行院长·创始合伙人、上海蔡掌门BP咨询机构合伙人、内蒙古大学总裁教育中心特聘讲师、内蒙古农业大学营销系实训讲师、摆谱微课堂联合创始人、主讲老师、彼圣岛学习平台主讲老师、曾经七次“从无到有,从有到优,从优到冠”的团队建设经验。

  • 谈炜-实战领导力专家、高管教练

    中国管理科学研究院-学术委员,14所高校管理研修班-特聘讲师,北京彼得·德鲁克管理学院-认证讲师,美国HPO管理咨询公司-客座讲师,宾夕法尼亚大学-认证绩效改进咨询师,国际教练联合会(ICF)-认证教练,新浪无线-产品总监,现任寰球立德合伙人,全球领导力事业部负责人;创办慧福咨询,专注于领导力领域的咨询、测评及教练工作。

  • 彭永红-团队激励心态专家

    中国人民大学管理硕士、国际注册高级讲师ICSL、中国十大(职业化)培训师、中国诚信品牌讲师50强、多家知名高校特聘导师、多家研究院所特聘专家、多家媒体栏目特邀嘉宾。

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团队管理的培训课程,虽然课程只有短短的两天时间,但是浓缩就是精华,培训讲师全程分享干货,还会举例和沙盘模拟让我们完全沉浸在学习的快乐之中。主要还是因为老师特别的专业,讲课的时候口齿清晰,让人很容易听懂所讲的内容。

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诺达**创办于2006年,总部设立在深圳,是一家专注于为企业提供金字塔结构化思维培训方案定制的服务商。目前业务范围已遍布全国各个省市,成员主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、广州等地。经过15年的发展与沉淀,现已拥有丰富的师资资源并从中整合一批精英讲师,涵盖管理技能、职业素养、人力资源、生产管理、销售管理、市场营销、战略管理、客户服务、财务管理、采购物流、项目管理及国学智慧12个领域的品牌课程,帮助企业学员学有所成,学有所用,为企业发展提供源动力。

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