在组织中，大部分管理者因职权所限，无法直接给下属以物质的激励，无法直接给与薪酬福利，甚至也无法给与他们升值的机会。在这种限定条件下，管理者还要承诺于上司，达成组织绩效、完成任务目标。如何能激励下属员工承诺于组织、承诺于绩效、采取行动达成组织绩效呢？

《非薪酬激励的九种方法》是一个以中高层企业管理者为目标人群的实用型管理能力提升训练课程，是系统管理能力提升的一个教练式培训，突出强调培养学员在课后的实际工作中的能力和经验。

本课程蕞大的特点是直接给出具体做法，经过学习，可以快速掌握九大类几十种具体的非薪酬激励操作方法，回到企业中马上就可以实际操作，快速见效！课程综合运用案例阐释和实战讨论等培训方法，在生动的案例讲解中串联解析管理者必须掌握的重点激励方法，达到提升学员直接操作能力的效果。

1、了解团队激励的目的在于发掘人性、激发人性、赋能人性，让人创造更大价值；

2、理解文化激励的重要性，发挥组织效能，以团队力量完成企业目标；

3、建立团队内部PK机制，激发员工主动积极发现问题的意识，以求新、求好、求变的精神在工作中进行必要的改善；

4、股权激励和奖罚激励，掌握人性特点，能够带人带心，激发部属工作意愿，提升工作士气；

5、职业发展激励，能够以经营自我的观念面对管理工作，使自己配合企业脚步不断提升，共创双赢局面。

第 一部分：有关激励的基本认知

一、企业发展与有效激励

1、激励的重要性

2、激励在企业发展中的含义

3、激励对企业发展的作用

4、案例分析与应用

二、员工为什么需要激励

1、需求长期得不到满足

2、控制过严

3、目标问题

三、激励员工的常见误区

1  激励员工的常见误区

2  如何规避激励员工误区

第二部分：激励原理分析

一、马斯洛的需要层次理论

1、马斯洛的需要层次理论

2、如何了解下属的需要

3、方法一：问题清单法

4、方法二：对抱怨的分析

5、方法三：问卷法

二、“胡萝卜”还是“大棒”（多用“胡萝卜”少用“大棒”）——X理论和Y理论

1、X理论

2、Y理论

3、常见问题

三、为什么满意，为什么不满意？——双因素理论

1、双因素理论

2、如何消除不满意

3、如何提高下属的满意度

四、为什么不公平——公平理论

1、公平理论

2、产生不公平的原因

第三部分：团队高效激励原则

一、 原则一：公平原则

1、不公平主要体现在

2、影响公平原则的非制度性因素

3、公平原则的要点

二、原则二：刚性原则

1、激励的刚性原则

2、常见误区

三、原则三：时机原则

1、时机难以把握的原因

2、恰当的时机与不当的时机比较

四、原则四：清晰原则

1、激励的对象是谁

2、谁蕞需要激励

3、这次激励要达到什么效果？如何知道达到了这种效果

4、激励的透明度及共识

5、激励对象是否认同

6、激励的方式是否准确、明了

第四部分：团队高效激励策略

一、策略一：创造良好的工作气氛

1、宽松、和谐较自由的气氛，管理有条不紊

2、办公场所整洁温馨

3、团队成员的相互帮助，精诚合作

4、人际关系简单明了

5、敢于尝试，不会受到指责

6、你的微小进步和成绩都获得了上司和同事的认可和赏识

7、都在静静地工作

二、策略二：认可与赞美

1、很少运用认可和赞美的原因

2、认可与赞美的常用语

三、策略三：金钱激励

1、金钱激励的正面作用

2、金钱激励的反面作用

3、金钱激励的策略与方法

四、策略四：如何运用晋升激励

1、晋升激励的障碍

2、解决的要点

五、策略五：根据人格类型进行激励

1、员工人格类型分析

2、如何根据不同人格进行激励

3、进行人格激励的原则与策略

六、策略六：用正能量文化激励团队

七、策略七：团队竞争与PK激励策略

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听了团队管理的培训课程，让我学习到了很多优秀管理者身上的优点，同时老师还分享到了很多关于提高管理者情商的知识，因为自己之前情商不是很高，说话很直。特别容易导致员工对我的意见，在这节课程中，我充分的学习到了情商的重要性，非常感谢老师！