青岛儿童统感训练-青岛感觉统合培训-教育联展网

我不喜欢被触摸许多患有情绪障碍的儿童通常拒绝与陌生人进行身体接触。例如，当带孩子洗澡、理发和穿衣时，孩子会故意避免。此外，一些严重的儿童甚至连自己穿袜子都有困难，特别是在面对一些精细的动作时，这主要是由触觉功能障碍引起的。父母必须注意有这种习惯的孩子。

正常的孩子不需要情感训练许多家长听说了情感整合课程后，觉得这是一门针对特殊儿童的课程。他们的孩子非常正常，不需要情绪整合训练。然而，感觉统合是我们一直在进行的一项活动，包括我们的学习、工作和生活。然而，由于儿童游戏的时间和空间较小，家长的过度保护等因素导致越来越多的儿童出现情绪障碍。因此，让我们身边的孩子进行更多的情感训练，这样可以给孩子更多的成长空间。

课程名称

东方启音感统训练课程

适用群体

发育迟缓，智能迟缓（唐氏症）、自闭症、学习障碍、早产儿、脑瘫儿童、感觉统合失调、 ADHD (注意力缺陷多动障碍)等
课程内容

神经发展性训练、感觉统合能力、ADL （日常生活功能）、精细动作、书写能力、听觉学习能力、视觉学习能力

评估内容

人际关系前庭觉发展视觉空间触觉大动作、精细动作（含日常生活功能）肌肉关节觉注意力/记忆力语言能力及听觉数学逻辑综合类
线上评估＋线下综合评估：

两项评估都要完成，建议家长先进行线上评估，因为 OT 专业老师可以结合线上测评结果，可以给予更准确建议；线上评估-家长自评/申报；线下评估-孩子能力评估；
课程目标

1、提升孩子的神经发展、感觉统合能力、日常生活能力、精细动作能力、书写能力、听觉学习能力及视觉学习能力；

2、老师课上专业训练＋指导，家长课后耐心复训＋巩固、在保持孩子原有进步的基础上持续增加孩子的新技能，并让家长参与其中；

3、孩子能够在所遇到的所有环境中发展并随后使用这些所学技能，使其成为最成功的学习者，为孩子未来能力的养成奠定良好基础。

学习能力存在障碍；有些婴儿会害怕学习某些科目。他们在学习上容易受挫。随着时间的推移，他们将缺乏自信。即使文字不在盒子里，但它会被颠倒过来。他性格也很固执。他讨厌阅读，喜欢看电子产品。触觉敏感性；有些婴儿很孤独，喜欢哭，这通常是由过于敏感的触摸引起的。父母应该给孩子更多的触觉按摩。按摩手指等有助于触摸。

我想咨询老师我想了解更多