位置: 首页 > 太原语言发育迟缓 > 太原语言发育迟缓培训
太原语言发育迟缓培训
预约试听
  • 太原语言发育迟缓培训学校

    太原语言发育迟缓课程

    科学专业的教学模式 让孩子说话更简单

    快速咨询

说话发育迟缓的原因有哪些

影响孩子语言发育的要素是有很多的,假如孩子是有先天的语言才能妨碍,那么孩子是不愿意开口说话的。家长假如发现自己的孩子不爱开口说话,首先应该想到是不是病理性的原因。应该去医院做一个语言的才能检测,依据检查的成果再做对应的医治。

太原康语培训课程

  • 感统课

    课程模式:30分钟一对一
    教学原理:大脑神经科学
    课程内容:通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、 身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。
    课程效果:①改善儿童的注意力,学习力 ②改善儿童感统失调问题 ③促进儿童大、小肌肉能力发展 ④提升儿童气息,促进言语发展
    课程教具:63种专业感觉统合训练器材及教具

  • 言语开发

    教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
    课程模式:30分钟一对一 教学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学 课程内容:①下颌、唇、舌口部运动功能训练; ②气息训练; ③20组音系开发
    课程效果:①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化 ②掌握20组音系发音 ③促进表达能力
    课程教具:国际引进最新器材、康语自主研发口腔按摩器材

  • 启智认知

    教学对象自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
    课程模式:30分钟一对一 科学原理:应用行为分析学
    课程内容:前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
    课程效果:①前备技能促进学习技能 ②认知理解促进听者反应技能 ③300组词汇促进表达能力 ④语言理解促进社交沟通能力
    课程教具:系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具

  • 社交沟通

    教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
    课程模式:30分钟一对一/一对二
    科学原理:应用行为分析学 课程内容: 通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力。
    课程效果:①引发儿童表达动机 ②15种不同的提要求社交能力 ③促进情绪自我管理 ④问题解决能力

  • 学前预备班

    教学对象:3-6岁准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的儿童
    课程模式:1对3小组授课 科学原理:教育心理学、应用行为分析
    课程内容:核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的能力来提升集体常规,共同注意力,社交技能,自我管理等的能力,每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力 。
    课程效果:帮助儿童提升集体意识,建立集体规则意识,学会遵守规则,理解约定俗成的生活常识,培养儿童入普园的前备技能。

品牌优势

  • 01

    国际专家特训体与核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。

  • 02

    完备的教学监督系统,日周月量化反馈儿童进步,实时确保有效课题。

  • 03

    五大评估体系, 直击儿童弱项,1对1订制教学课程。

  • 04

    全面家长支持系统,家长心理辅导,家庭训练指导,家校强强联合,确保儿童高频强化。

语言发育迟缓怎么做康复训练


小儿言语发育的年龄都会不相同,可有个体差异,做家长的需要注意。一般将2岁时仍不会任何言语者,列入学语缓慢,为了孩子能够像正常人相同,需要及时带孩子到医院做治疗。呼吸练习对于孩子的这个疾病有帮助,在说话的时让孩子由口吐气的动作,这样才干顺利进行发声练习,虽然方法难一些,但是对孩子有很大帮助。在练习中要反复演示引导孩子把握说话的技巧。


机构优势

  • 前沿教学技术

    国际专家特训体与核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。

  • 完善监督系统

    完备的教学监督系统,日周月量化反馈儿童进步,实时确保有效课题。

  • 个体化的教学模式

    五大评估体系,直击儿童弱项,1对1订制教学课程,实时确保有效课题。

  • 国家补贴援助

    国家援助基金保障,最高补助达3000元每月。

  • 家校联合

    全面家长支持系统,家长心理辅导,家庭训练指导,家校强强联合,确保儿童高频强化。

  • 专业的师资团队

    康语师资团队均为教育学、教育心理学相关专业背景,具有丰富的教学经验,上岗之前均通过严格的审核。

孩子语言发育迟缓,家长在营造语言环境时应注意哪些事


言语环境在儿童言语发育过程中的重要性

儿童言语的发育是与言语环境和家庭环境密不可分的。儿童出生后,妈妈在养育他的一起不停地丰富天然声响,并将这些天然声响变成有意义的影响;妈妈不断用视觉、听觉、触觉等去影响他;儿童也会用自己的方式来向妈妈传达信息。因而,儿童在言语未发育之前,很多言语运用的基础已在家庭的环境中得以完成和开展。如果儿童脱离了后天的言语环境,其言语的发育就会受到很大的影响,这种影响可能会影响其一生,甚至毕生无法像正常人相同获得言语,典型的例子如猪孩。


太原康语教育科技有限公司

太原语言发育迟缓培训学校

从2010年成立发展至今,已在福州、厦门、杭州、武汉、重庆、南京等地区设有32家直营分校,总教学面积近25000㎡。目前,每日在训儿童2148人,每年接收近10000人次来校康复训练,已帮助近5500名特殊儿童顺利融入幼儿园或小学,9年累计,为近55000个家庭提供专业的康复咨询服务。

多和宝宝做下面的事有助于语言发育


带孩子一起读书

好的绘本故事,不单能够教给孩子英勇、诚实、勤劳和爱,一起也是一个非常好的言语学习课堂。

而且,对于不善于言辞的父母来说,讲故事是教给孩子杰出表达方式的捷径之一。


报名电话及咨询联系方式
了解更多太原康语的相关信息
  • 孩子不会开口说话怎么办?咨询
  • 孩子语言发育迟缓如何康复?咨询
  • 2周半孩子不会说话会是自闭症吗?咨询
  • 如何区别宝宝自闭症和语言功能发育迟缓?咨询
  • 孩子不愿意和别人沟通?咨询
  • 报名可以给孩子带来是什么效果?咨询

太原康语教育

进入机构首页

上课地址:

预约试听

倒计时:
11 : 58 : 41
其他试听课程
机构全部课程

学校课程导航