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太原小孩感统培训机构
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课程详情

课程名称

感统失调


★ 授课对象

孤独症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童


★ 课程模式

一对一


★ 科学原理

应用行为分析学


★ 课程内容

前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力。


课程效果

①前备技能促进学习技能

②认知理解促进听者反应技能

③300组词汇促进表达能力

④语言理解促进社交沟通能力


课程教具

系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具


感统培训存在的误区Q&A

  • 感统训练是针对自闭症儿童的训练

    自闭症儿童确实存在感统失调的问题,所以感觉训练在自闭症儿童的康复训练中被广泛使用,但感统训练并不仅仅针对自闭症儿童。目前市场上的感觉训练已经涉及到视觉、听觉、嗅觉、前庭平衡觉、运动觉等多方面的训练。针对不同的感统失调得儿童有相应的课程。

  • 感统训练没有科学依据

    感觉统合的概念是由美国临床心理学博士Alice提出的。简单来说,感觉统合是一个大脑和身体相互协调的学习过程。在这个过程中,一旦某个环节出了问题,就会导致感觉统合失调,也就是我们常说的“感觉功能障碍”。在感觉训练课程中,根据不同儿童的情况,运用对视觉、听觉和嗅觉、前庭平衡和运动觉的刺激和训练,可以改善感觉障碍。

  • 体育运动可以取代感统训练

    有些家长把感官训练等同于运动,认为运动完全可以代替感官训练,从而忽视了各方面的协调训练。运动可以在一定程度上刺激肌肉和神经的发育,但对于身体和大脑的协调训练来说还远远不够。感觉训练不同于体育运动,它是运用创造一定的环境,不断地交互和重复视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉、前庭感觉、本体感觉等各种感觉,达到综合感觉训练的效果,这是体育运动所不能产生的。

小孩感统培训机构

“感觉统合”的概念现在被越来越多的家长所熟知。相信对感觉统合有一定了解的家长对“感觉训练”这个词并不陌生。那么被鉴定为感觉障碍的孩子真的有必要做感觉训练吗?


目前市面上有各种各样关于感官训练的课程。相信有些家长已经挑花了眼,而有些家长正在纠结感统训练是否有必要。其实很多家长对感统训练还是有误解的。


其实感觉障碍并不是真正的疾病。如果您的孩子被鉴定为感觉障碍,请不要惊慌。那么有感觉障碍的孩子有必要接受感觉训练吗?首先,要确定孩子感觉障碍的程度。如果情况严重,感觉训练是非常必要的。

太原康语教育介绍

福建省康语科技有限公司(简称“康语”)成立于2010年,是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构,主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国国家标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一,也是钱厚心开音法传承者,与张苗苗、朱璟、陈旭红、刘子政、魏旭林等行业内知名专家建立紧密合作。 目前,康语的机构数量已有80家,覆盖全国40个城市,总干预面积超42000平方米,拥有康复师超3004人,日干预儿童数超4960人。康语累计服务家庭数量超72000户,有统计的康复入园(校)儿童数已逾8292人。 康语坚信,每个孩子都如同一只夜莺,终会发出嘹亮动人之音。

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