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盘点一览湛江自闭症语言康复训练机构多少钱
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  • 湛江语言发育迟缓康复训练机构哪里好

    湛江语言发育迟缓康复培训

    科学专业的教学模式,让孩子成长更快乐

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父母应该如何关注语言发育迟缓儿童?不要让孩子过早或过多接触电子产品;无论是电视、手机还是IPAD,儿童在观看过程中都是被动的接受者,无法提供任何交互式学习。同时,由于大脑长期接收屏幕产生的声音和光线,以及快速变化的屏幕刺激,会干扰大脑的正常发育,大脑的结构和功能会发生负面变化。最重要的是,把孩子扔到电视上也减少了父母和孩子之间的直接沟通和接触,不利于亲子关系的建立和语言的有效刺激。

康语训练课程介绍

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    言语开发

    ★ 教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的儿童

    ★ 科学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学

    ★ 课程内容:①下颌、唇、舌口部运动功能训练;②气息训练;③20组音系开发

    ★ 课程效果:①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化;②掌握20组音系发音;③促进表达能力

    ★ 课程教具:国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材

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    启智认知

    ★ 教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的儿童

    ★ 科学原理:应用行为分析学

    ★ 课程内容:前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力

    ★ 课程效果:①前备技能促进学习技能;②认知理解促进听者反应技能;③300组词汇促进表达能力;④语言理解促进社交沟通能力

    ★ 课程教具:系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具

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    社交沟通

    ★ 课程内容:各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力

    ★ 课程效果:1.沟通基础阶段:解决儿童对人的链接关系和情感问题,从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力。2.社会参照阶段:解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题。3.对话发展阶段:解决儿童口语运用能力(问句的回答、问句的使用、主题对话的维持)。4.社会情绪阶段:解决儿童情绪调控的问题,稳定儿童的社会情绪。5.人际发展阶段:解决儿童单一的情感导向,简易的游戏技能,无弹性、无变化的社交特点。加入同侪的介入,从而提升儿童人际发展技巧。

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    感统课

    ★ 教学对象:存在感觉统合失调障碍,大、小肌肉发展不足,需要进行干预训练的儿童

    ★ 科学原理:脑神经神经生理学

    ★ 课程内容:**63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。

    ★ 课程效果:①改善儿童的注意力,学习力;②改善儿童感统失调问题;③促进儿童大、小肌肉能力发展;④提升儿童气息,促进言语发展

    ★ 课程教具:63种专业感觉统合训练器材及教具

语言发育迟缓的孩子有智力问题吗?

通常,当孩子有语言障碍时,并不意味着孩子的智力绝对低下。可能有很多非病理因素,比如宝宝不会说话,但能理解意思,也能根据父母的指示做出相应的动作;如果宝宝性格内向,喜欢安静,不喜欢与他人交流,也会出现语言障碍。如果宝宝的身高、运动和智力发育正常,没有其他异常,通常说明宝宝的语言发育迟缓与智力无关。

康语优势

  • 品牌沉淀

    经过多年教学积淀,国内儿童言语康复品牌。

  • 教学规模

    多座城市开设了教学中心,多名专业师资,数万个受益家庭。

  • 一对一定制课程

    根据评估报告IEP课程,全程一对一服务,提升训练效果。

  • 增值服务

    家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。

语言发育迟缓儿童如何接受康复训练?

在孩子经常接触的环境中,给予足够的感官刺激,以鼓励和引导孩子使用多种感官来理解周围的事物,例如发出声音

孩子们的注意力首先由小玩具车引起,然后训练他们对移动物体的持续注意力。建立事物永恒的概念,比如把孩子们玩的玩具放在毛巾下或盒子里,让他们找到它们。促进眼神交流的游戏,如举、转、笑等,通过游戏增加儿童与他人的眼神交流,并促进意识传递方法的学习。

康语企业文化

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    康语的使命

    为每一位孤独症儿童提供专业的康复服务

  • 康语的愿景

    让千万孤独症儿建走进校园

  • 康语的价值观

    热爱生命,开拓创新,诚信担当,卓越共嬴

孩子有语言发育迟缓情况怎么办?

口语练习可以改善儿童的语言发育迟缓。有几种培训方法:

1.开合:张开嘴就像打哈欠,闭上嘴就像吃苹果。张开动作要轻柔,两个嘴角向上倾斜,上下唇稍微放松,舌头自然平和。做这个练习来克服张口的问题。

2.咀嚼:张嘴咀嚼和闭口咀嚼相结合,使舌头自然扁平。

3.嘴唇练习:前、后、左、右、上、下、左、右唇闭合。

4.气泡声:呼吸下沉,喉咙放松,声门轻微闭合,然后呼气并接触声带,使声带被动振动,发出类似小鱼吐气泡的声音(注意:不发声)。气泡声的颗粒感越强,呼吸时间越长越好。它可以增强呼吸控制,缓解声音疲劳和声带闭合。

关于康语

湛江康语儿童智能康复中心,简称“康语”是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构。主要为儿童的言语发育迟缓、感统失调、自闭症谱系障碍等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务。

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