高一生物1对1教导课程简介 ：

高一生物1对1教导课程，为每位学生拟定专属教导计划，1对1教导、6对1服务，线上教导和线下教导两种教导方法可供选择，讲练结合、查缺补漏，帮助学生全面复习稳固高一生物常识，夯实高一生物基础。

课程特征： 为每位学生拟定专属教导计划，1对1教导、6对1服务，线上教导和线下教导两种教导方法可供选择。

课程定位： 高一生物1对1教导课程 适用学员 ：高一学生

授课内容 :

一、常识。

1、取得生物学基本现实、概念、原理、规律和模型等方面的基础常识，知道生物科学和技能的主要开展方向和成就，知道生物科学开展**的重要事情。

2、了解生物科学常识在生活、生产、科学技能开展和环境保护等方面的应用。

3、活跃参加生物科学常识的传播，促进生物科学常识进入个人和社会生活。

二、情感态度与价值观。

1、初步形成生物体的结构与功用、部分与全体、多样性与共同性相统一的观念，生物进化观念和生态学观念，树立辩证唯物主义自然观，逐步形成科学的世界观。

2、关心我国的生物资源情况，对我国生物科学和技能开展情况有必定的知道，更加热爱家园、热爱祖国，增强复兴中华民族的使命感与责任感。

3、知道生物科学的价值，乐于学习生物科学，养成质疑、求实、立异及勇于实践的科学精神和科学态度。

4、知道生物科学和技能的性质，能正确了解科学、技能、社会之间的关系。能够运用生物科学常识和观念参加社会事务的评论。

5、热爱自然、喜爱生命，了解人与自然调和开展的含义，树立可持续开展的观念。

6、确立活跃的生活态度和健康的生活方法。

三、才能。

1、能够正确使用一般的试验用具，掌握采集和处理试验材料、进行生物学试验的操作、生物绘图等技能。

2、能够利用多种媒体搜集生物学的信息，学会辨别、选择、运用和分享信息。

3、开展科学探求才能，学会客观地观察和描绘生物现象。**观察或从现实生活中提出与生物学相关的、能够探求的问题。剖析问题，阐明与研讨该问题相关的常识。规划可行的试验计划，依据证据做出合理判别等。

备注：高一生物1对1教导课程的授课内容，**终会依据高一学生掌握高一生物常识的程度及家长学生的需求定制，详情请在线咨询学大教育教师。

教师介绍：

1,教师背景：大部分教师毕业于国内重点大学，具有本科以上的学历，学大教师仔细教育，具有独特的教育特征。

2,自在选择教师:学生可依据本身要求自在选择教师，对教师不满意可随时跟换。

3,面试选拔率：**面试,笔试,屡次屡次试讲等严格的筛选，再到系统的标准化训练考核，录取率造就学大雄厚的师资团队。

4，完善的训练体系：岗前集中训练，专家传授教导经历，实行3小考1大考在淘汰中打造专业师资。

5，丰厚的工作经历：丰厚的教育经历，大部分教师有多年教育经历，剖析学生实际情况后，能够对症下药，拟定合适孩子的教导计划。

6，灵敏的授课时刻：依据学生时刻，随时预定上课时刻

1对1教导定制专属学习计划

1，学员剖析：从学生出发剖析阻止进步原因

2，方针定制：结合学员剖析，阶段性学习方针

3，计划拟定：依据方针拟定个性化学习计划

4，师资匹配：以学生为中心，筛选合适的好教师

5，专属服务；课上,课中,课下24小时满足不同学生学习需求

6，成长规划：为学员规划脱离1对1强化学习后的成长路径

6对1师资团队全程贴心服务

1，授课教师：1对1在线教导，各科全面稳固

2，班主任：全程交流反馈，检测学习进度,

3，课程参谋：提前安排课程，实时答疑解惑

4，教研组：掌握命题趋势，保证教育教育质量,

5，心理咨询：缓解学习压力，激发学生潜能

6，教师大咖：学考信息，及时分享

学大教育组织简介：专注为中、小学生提供个性化教导。授课模式包括1对1教导、个性化小组教导、艺考文化课教导等。总部坐落于北京向阳，自2001年创建至今，历经19年的开展，已在全国100多所城市，设有近600所学习中心。

学大“教研 ”战略：

教研 ”战略是以个性化教育研讨院为核心、以集团教研资源管理中心为引领、以各分公司教研室为载体的教研升级战略。从“教研 教师”、“教研 课程”、“教研 平台”、“教研 评价”四个层面辅导学大的教育研讨，全面保障学大的教育教育质量。

学大教育理念：

学大教育秉承对症下药的教育理念，并在其基础上逐步延伸开展成为“个性化智能教育”。历经19年，学大不断探究多元开展，同步发力国际教育及在线教育，2019年发布全新“双螺旋”教育模式，将以科技赋能个性化教育，全面开启才智教育新时代