课程名称

高中语文

授课对象

不限

课程内容

1、一对一教学模式，个性化学习方案，为孩子定制适合的学习计划及方案，全程标准化服务。

2、建立个人管理学习群：学生家长 心理咨询老师 班主任 助教老师 授课教师 教学校长。

3、改善学生的听说能力、培养学生用英语思维的习惯，把语言训练与思维训练相结合，创造学生开口的机会。

4、改善学生的文章阅读能力，互动教学，课堂及时反馈问题，加强练习循序渐进打好基础，让阅读不再困难.

5、语法教学灵活多样，设置不同的教学情境，不再死记硬背创新语法教学改善学习英语的兴趣。 祈使句/非谓语动词/数词与主谓一致/状语从句/定语从句/宾语从句/阅读理解专项/完形填空专项/作文专项/阶段测验，全面夯实英语基础知识，把握重难点，突破高中英语学习瓶颈，让学员在奋发向上的氛围中高效学习、快乐学习。

针对孩子试卷失分情况作认真分析，找到孩子的薄弱点，弄清楚失分的原因，分析出孩子究竟还需要在哪些方面再努力。

课程优势

因材施教，注重学生个性发展，依据学生自身学习情况制定教学方法。

学习目标

能够分析问题并独自解决问题。

(1)每天记单词，并复习前一-天记忆的单词。对于生疏的旧单词，可记录下来，随身 携带并随时记忆。
(2)所有记忆完的单词，要随时复习。重复是记忆单词办法，要经常看经常 记，坚持一段时间就不会忘了。
(3)结合句子和文章记忆单词，效果更好。在大量的整段的背诵中，多次的重复不断 激活记忆的单词，其用法自然而然就深入骨髓了。实际上，这种“深入骨髓”就形成了 学语言重要的“语感”!