提高学习心理的素质
学习的动机。学习需要动机。由于学生的个人需要而产生的学习内驱力很重要。有人有旺盛的求知欲，对学习有浓厚的兴趣，正是如此，如升学、就业、兴趣、爱好、荣誉、地位、求知欲、事业、前途等都是。我们要努力强化学习的动机，如树立远大理想；参加各种竞赛，挑战强者，激起学习欲望；看到自己学习成果而受鼓励，从而增强自信，经受挫折，要有不甘失败和屈辱的精神。

补课学生一定要同学校正常上课分清主次。

一是觉得校外老师讲的内容比学校老师讲得要好，

二是学校内　外老师讲的内容都未弄懂。认为学校的老师在复习的过程中速度太慢，只好自己另起炉灶，以补课为主，正常上课为辅，打算一拼到底。结果呢？整个高三条理不清，考点含糊，导致高考失利。在此，我要奉劝这些学生，千万不要好高骛远，眼高手低，一定要懂得任何学科都讲究系统性，校外的补课只是零星地学一点，缺乏其系统性，与学校正常上课根本不能比。时刻牢记，高三的复习永远青睐的是那些扎扎实实，一步一个脚印跟着学校老师节奏学习的同学。

1、选择合适的老师教学??
有的辅导班，教的就是小学课程而已，打出个广告说什么特聘请大学老师授课，有用吗？高射炮打蚊子，不懂行的家长很容易被忽悠，其实老师教学的套路与教学阶段、学生学习知识的方式是分不开的，大学的教学套路肯定不适合小学生的学习。
2、选择正规学校
一定要选择正规的辅导机构，首先查看这个整个机构有没有办学资质，师资力量如何，在辅导培训行业口碑是否良好。

复习语文古文知识点：古诗词相关习题

练习题：

1.把下列句子译成现代汉语。由此言之，勇怯，势也;强弱，形也。审矣，何足怪乎?夫人不能早自裁绳墨之外，以稍陵迟，至于鞭箠之间，乃欲引节，斯不亦远乎!答案：照这样说来，所谓勇敢还是怯懦，刚强还是柔弱，都是形势造成的。明白了这一点，还有什么值得奇怪的呢?人不能早早自杀来逃避法律制裁，因而渐渐志气衰微，等到挨鞭打杖责，再想保全气节自杀，这不是远远来不及了吗?解析：翻译题目年年必考，是重点、难点。要结合具体语境，直译为主，意译为辅。

2.根据课文填写句子。

(1)人固有一死，cb__cb__，cb__cb__，cb__cb__。

(2)太上不辱先cb__cb__，cb__cb__，cb__cb__，cb__cb__，cb__cb__，cb__cb__，cb__cb__，cb__cb__，cb__cb__，最下腐刑极矣!

答案：

(1)或重于泰山或轻于鸿毛用之所趋异也

(2)其次不辱身其次不辱理色其次不辱辞令其次诎体受辱其次易服受辱其次关木索、被箠楚受辱其次剔毛发、婴金铁受辱其次毁肌肤、断肢体受辱。解析：名句默写年年必考，虽不是难点，却是重点，要多加记忆，注意避免错别字。