学习初三数学的学习方法

功夫是平时使用的，考试前也不奇怪。考试中需要掌握的内容，平时要掌握好。考试前一天晚上，不应该有疲劳战和良好的休息。这样，我们可以在考试室里有足够的精力。我们要放下负担，消除压力，把注意力集中在试卷上，认真分析，严谨推理。考试需要技能。论文发稿后，首先要对问题的数量、大致的时间分配做一个概括性的考察，如果一个问题太费时，没有找到思考的方法，可以暂时搁置下来，完成它。我们以后会仔细考虑的。当一个问题完成后，我们不应该急着去做下一个问题，而是再看一次，因为此时我们的头脑仍然清晰。

学习初三数学的学习方法

首先，问题不是很多，而是本质，要学会“解剖麻雀”。充分理解问题的含义，注意整个问题的翻译，加深对问题中某些条件的理解，看看哪些基础数学知识是相关的，是否有新的功能或用途？再现思维活动，分析思想和错误的根源，需要用口语真实地描述自己的问题和感受，写下他们所想的，以便挖掘出一般的数学思维方法和数学思维方法；对一个问题、一个变量问题、多个I-维统一。（2）实施：不仅是思考的过程，也是回答的过程。（3）复习：“温故而知新”，多次重复一些比较“经典”的问题，把错误的问题当作自我反省的“镜子”，也是一种有效而有针对性的学习方法。

学习初三数学的学习技巧

新课程对名词或新观念有许多新的定义。老师的解释和解释比学生自己的阅读更清楚。他们必须认真倾听，决不明智和错误地行动。

若老师讲到你早先预习时不了解的那部份，你就要特别注意。

有些同学听老师讲解的内容较简单，便以为他全会了，然后分心去做别的事，殊不知漏听了精彩重要的几句话，那几句话或许便是日后测验时答错的关键所在。

学习初三数学是否报班？

任务应该是“思考、询问和收集”。家庭作业必须培养独立思考的习惯，从不同的方法和角度出发，从典型话题中探索各种解决方案，以获得联想和启发。同时，我们应该建立更多的数学解题思路：例如方程、函数、数与数的结合、整体的思想、分类的思想等常用方法；对于困难的问题，我们应该问更多的原因，比如改变条件、增加条件、结论和条件。交换，原始结论是否仍然有效？另外，对于作业和试卷中的错误，应该准备一套错误以备将来复习。千万不要再犯同样的错误。