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无锡学大高中语文辅导班

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语文成绩如何提升

写日记的习惯。语文最重要的是读写能力。在阅读的基础上，也要以读促写，用好每天读的东西，包括语言、结构、修辞、技巧等诸多内容。每天，我们应该写一段或一篇日记，写下你所看到和听到的，你的感受和谈论的。这样既巩固了所学所读，又提高了语言表达能力和灵活应用能力，对提高写作能力会起到非常重要的作用。我们做了一个实验。和写日记的班级相比，高考语文成绩的差异还是很明显的。

无锡学大教育开设的高三语文课程，适合高三学生。课程内容丰富，专职导师和服务团队，学习氛围浓厚，课堂互动性强，突出重点，突破困难。欢迎来学大教育体验我们的课程。

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高三语文课程

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高三语文3-6人辅导课程	包括识记现代汉语普通话常用字的字音、识记并正确书写现代汉语常用规范汉字、正确使用标点符号、正确使用词语(实词、虚词)、正确使用词语(熟语)、辨析并修改病句、扩展语句、压缩语段、仿用句式、选用/变换句式、正确运用常见的修辞手法、图文转换、对联、能写记叙文/议论文/说明文及其他常见体裁的文章等等内容。	咨询课程
高三语文一对一辅导课程	包括语音、字形、成语、病句、选词填空、排序、标点、说明文/文言文/现代文阅读、诗歌鉴赏、语言运用和作文等的内容。	咨询课程

高考语文作文如何提高

写之前想好题目或主题:对于一篇好文章来说，它的题目会让人眼前一亮，成为点睛之笔。所以，在开始写文章之前，一定要拟好题目。标题的意思表示你文章的内容中心，也就是文章的主题。您的全文是围绕主题描述和扩展的。这就要求文章的标题一定要切中要害，不要提到一个无关紧要的内容，而是要表现出一个好听的名字，这会造成标题配不上文章。

“教研+”战略是以个性化教育研究院为核心，以集团教研资源管理中心为导向，以各分公司教研室为载体的教研升级战略。从“教学研究+教师”、“教学研究+课程”、“教学研究+平台”和“教学研究+评估”四个层面，引导学校的教学研究，全面保障学大的教学质量。

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高中语文古诗鉴赏答题技巧规律总结

看作者，知人论世。高考大部分都选择名著，这些作家有自己独特的人生经历和独特的写作风格，有豪放的，有压抑的，有美好的，也有忧伤的。通过了解他的人和他的风格，更容易理解他的作品。读苏轼的《不归之河》，自然要理解他的“豪放之词”，读李清照的《如梦如幻，昨夜雨忽散风》，自然不能说是“直抒胸臆”，因为作者属于婉约派，其特点是曲折委婉，含蓄暧昧，意味深长，细腻缠绵。