如果是正规的教育组织，而且有一定的品牌效应，那么他们就必须有一个系统的教研系统、科研系统，而不是教师想上什么课，上一节课，下一节课就不知道上什么课。调查一个教育组织的品牌，家长可以询问其课程系统、课程维护等，总归，一个品牌教育组织的课程是非常系统的。价格是家长一定要慎重考虑的事情，如果价格太低，那么，不一定是好教师和服务的支撑，如果价格太高，也不适合所有家庭。在挑选培训课程时，还要依据家长的实际情况来挑选，挑选价格与教学质量相匹配的课外培训组织。一般来说，大班的价格可能会更低，小班的价格会更高。

原则上，课间时刻应该让大脑放松休憩，但应重视“积极的休憩”和“高效的休憩”。所谓“积极的休憩”，也就是争夺在休憩中获取常识，添加见识，添加才干。如看看报，看看美文，翻翻字典词典（这一点马克恩曾选用），自动与同学吹揄扬，聊聊天，关心一下家事、国务、天下事。所谓“高效的休憩”，就是考究休憩的质量，考究在有限的时刻里对大脑进行更为有用的放松调适与休整保健。如做做保健按摩，到教室外走走，看看绿色景色，听听音乐，唱歌唱，讲讲笑话，做个简略风趣的游戏，做一做放松舒展运动，或者吃点生果什么的均可。

1、查漏补缺，及时跟上。相比于初中学习，高中课程比较严重，你要掌握的知识点，难易度会增加很多。这个时候，及时哪一科哪方面出了点问题，都要及时搞清楚，千万别任其存在和开展，避免影响整个知识系统的完好掌握，对高考形成影响！

2、成果有波动要正确看待。初中再好的成果，进入高一也并不一定成果也好。但这并不是最重要的，究竟才刚开始。最要的是，你要学会习惯高中教师的讲课方法、掌握教师所教的学习方法，再不断掌握并了解透教师所教的知识及知识点，一步一步稳步提高。