保育员和育婴师的区别
国家职业资格证书(中国人力资源和社会保障部颁发)育婴师和保育员都是从事婴幼儿照料的工作,参加育婴师和保育员的学习,学习有相同课程内容。可是它们毕竟是两个不同的职业类别,育婴师和保育员到底有哪些区别,育婴师和保育员相比哪个就业更好,这些都是大家比较关心的问题,要清楚这些问题,先从以下几个方面来了解。
育婴师和保育员的含义不同:
育婴师:主要从事0--3岁婴儿照料、护理和教育工作。育婴师面对的对象是0--3岁的婴儿,对这个年龄段的孩子进行饮食、饮水、睡眠、二便、三浴、智力开发、早期教育等。除了这些生活上的照料外,育婴师还要掌握婴儿的日常生活保健与护理,例如生长监测、预防接种、常见疾病护理等等。
保育员:是指幼儿园或托儿所里负责照管儿童生活的人员,又被称为生活老师。
工作内容不同:
育婴师主要掌握婴幼儿的养、护、教,包括饮食、饮水、睡眠、二便、三浴、卫生、生长检测、动作技能训练、智力开发、社会行为及人格培养、个性化教学等等,从事0-3岁婴儿生活照料、婴幼儿健康护理、婴幼儿早期教育工作。在小学、托幼园所、社会福利机构及其他保育机构中,辅助教师负责婴幼儿保健、养育和协助教师对婴幼儿进行教育。具体包括晨间清洁卫生、晨间接待、幼儿户外活动中的保育护理、大小便的培养、盥洗、早点的安排等。
就业前景不同:
保育员:一般在家政服务公司、母婴护理机构、社区服务中心、幼儿教育机构等,面向学龄儿童较多。育婴师:除了在家政服务公司、母婴护理机构、社区服务中心、幼儿教育机构任职外,还可以在月子中心、产后恢复中心、早教中心等有关于母婴护理的行业任职。
保育员培训内容
-
幼儿园等托幼机构保育员的卫生工作
-
保育员需了解的细菌知识和概念
-
小儿体格锻炼常用方法-初级保育员培训内容
-
儿童体格锻炼的方法
-
各年龄阶段儿童的保健要点
-
小儿常见病的预防
-
高级保育员培训内容
-
中级保育员培训内容
-
初级保育员培训内容
-
上海保育员培训-【点击报名】-保育员培训中心
保育员培训知识点滴
-
夏季为幼儿洗头时应如何避免洗发水刺激眼睛
-
保育员一日生活的整体教育价值
-
自制玩教具-保育员勤劳节俭的具体表现
-
微生物的概念
-
小儿膳食安排与集体儿童膳食管理
-
小儿营养基础知识
-
小儿体格锻炼的意义-初级保育员培训知识
-
小儿神经精神发育-初级保育员培训知识
-
小儿体格生长的主要规律-初级保育员培训知识
-
小儿年龄段的划分及保健要点
-
教育部长陈宝生:幼师保育员缺口将达190万
-
幼儿园保育员日常清洁打扫的具体要求
-
如何预防幼儿摔伤-保育员培训知识
-
如何预防幼儿的烫伤-保育员培训知识
-
保育员具体工作-保育员的要求
-
保育员需要什么技能
-
我对保育员的看法
-
保育员是做什么工作的?
-
上海保育员学校-上海保育员培训学校
-
保育员育儿心得
保育员考试试题
-
小儿营养基础知识与合理喂养
-
小儿生长发育及体格锻炼-中级保育员考试试题
-
婴幼儿各系统生理特点与卫生保健
-
卧具、玩具、衣物等物品保管-初级保育员技能考试题
-
美术活动、音乐活动、户外活动的保育操作-初级保育员技能试题
-
幼儿进餐,饮水,盥洗,睡眠的保育操作-初级保育员技能考试题
-
清洁与消毒、小儿常见病的预防及护理-初级保育员技能考试题
-
晨检、体检、意外伤害的预防与处理-初级保育员技能考试题
-
美工、做操、简谱视唱-初级保育员技能考试题
-
初级保育员操作考试试题汇总
-
配合教育活动的保育-操作考试试题参考答案
-
幼儿园安全工作-操作考试试题参考答案
-
初级保育员理论考试-初级保育员考试试题(13)
-
保育员专业技能技巧-初级保育员考试试题(12)
-
托幼园所设备,物品保管-初级保育员考试试题(11)
-
幼儿游戏、学习、运动中的保育-初级保育员考试试题(10)
-
幼儿活动的保育-初级保育员考试试题(9)
-
婴幼儿心理发展-初级保育员考试试题(8)
-
托幼机构的法规-初级保育员考试试题(7)
-
托幼机构常用基础护理法-初级保育员考试试题(6)
幼儿园英语教案:哭和笑
活动目的:
1、复习单词: red、yellow、blue、green,学习新单词:cry、laugh,初步理解儿歌《cry andlaugh》
2、培养幼儿观察力、表演能力、想象能力
3、**活动,培养幼儿的学习兴趣,给幼儿美的情境,培养幼儿的勇敢的品质。
活动准备:
1、磁带两盘;
2、布置一个花园及四个小树倒在地上哭的场景(树、准备每棵树两张脸谱:笑脸、哭脸);
3、与幼儿老师人数相等的凳子围在花园旁边。
活动过程:
(一)、开始部分:
1、师生问好:Nice tosee you! Boys and girls.
Niceto see you! Miss Yu.
2、Now,we’ll go to a garden, Are you ready? Let’s go! 伴着音乐《If you are happy》边走边做动作进场地。
(二)、基本部分:
幼儿一进入场地就有《鸟语花香》的音乐伴着(渐小)。
师:Howbeautiful garden!闻闻并做出很香感觉的表情。Oh, very good! 边说边围着花园坐下来。引导幼儿伴着老师欣赏花园的动作坐下来。
师:What color are flowers in the garden?
幼:red 、blue 、yellow、 green。
师:Do youlike the flowers?
幼:Yes, Ido
1、磁带里传哭声
师:Listen!什么声音?(哭声)
相关推荐: