正确使用英语口语中的一些易懂的词语，让学生更容易学会。这并不是要用母语的概念来用外语交流，而是要引导学习者在遇到交流障碍时去思考:当你在外语场景中遇到同样的障碍时，你会怎么做？然后尝试将这一策略应用到外语外交中。例如，释义是一种适用于母语和外语之间交流的策略。教师给学生提供一些语篇实例，语篇术语可以是正式的也可以是非正式的。事先设定语境，如“在公共交通工具上与陌生人交谈”，然后让学生判断哪些语言不合适，并指导他们修改，以培养学习者对语境的理解，学会在不同情景下使用合适的语言。

在英语口语中，“听”是一个重要的组成部分。可以找听力材料加强练习，以符合学习者的水平。虽然这是一个可以理解的选择，但它不会产生副作用。首先，我习惯于听慢速英语，所以在与外国人的实际交流中我不能适应它，我甚至不能理解以正常速度说的英语。第二，当你故意放慢语速时，你通常会把一个句子中的每个单词都读得很清楚，但是在正常的谈话中会有同化、弱化和联系。

学会停顿:每个人都应该知道这样一种感觉，当你说英语时，大脑是空白的，当你知道该说什么时，它会导致停顿...如果你想提高你的英语口语，你应该减少停顿的次数和持续时间。此外，关键取决于在哪里停顿。

口语词汇多样性:它与“重复词”有关，但它强调词汇的难度。如果你总是使用简单的单词，对不起，但是你的英语口语，尤其是词汇的选择，需要提高。

发音要准确。

这里应该注意的是，发音不等于口音。许多国家的人说英语时都有很重的口音，但这并不影响他们的交流。因此，有口音是正常的，但要注意发音的准确性，否则一个单词可能会因为发音不准确而变成另一个单词，造成误解。

适当掌握一些英语幽默。

与公司同事的沟通不仅限于工作内容，“饮水机聊天”也是重要的一部分。因此，知道一些地道的幽默笑话可以使与同事的关系更加融洽。

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