在情景教学中，虞老师以一首活泼、可爱的Good morning歌曲开场，带领着102的小可爱们吸引了全场的目光。虞老师以优美的姿态带领着学生在欢快的节奏中，整齐而又灵动的表演chant，向大家展示了老师优秀的基本功底。在朗读课文和互动中，老师以简洁的指令、明快的节奏来示范教学。虞老师的教学以情境贯穿并鼓励学生积极演绎，在课堂的最后还以高阶思维进行了主题Food and Health 升华，让所有在场的小学生都学习和收获了不少。

在多思教育的老师中，邓老师ー直以来都很喜欢小孩子，她觉得老师是一个很有爱心的职业，并且很享受跟宝贝们相处的时光，所以她希望自己不仅能成为一名好老师，还想要成为宝贝们值得信赖的好朋友。兴趣和方法是打开英语学习大门的钥匙，只有让孩子真正喜欢上英语，才会启发他的主观能动性，让他自主学习！

看有没有完整的课程体系。我们之所以要选择一个机构，主要原因是自己引导不了孩子，或者孩子不听父母引导。一个机构的教学体系水平，直接决定孩子未来学习的高度。

不要听信各种名词，要看本质。号称蒙台梭利的，号称xxx认证的，不一定是真的，且执行上也必然”特色”了。有体系，有教材的，比每次老师随意安排的要好些。有进度安排，有分级的，好过每周只是吃吃喝喝主题活动的。

一、孩子的英语要及时的复习。

一堂英语课只有40分钟，而人的遗忘遵循先快后慢的规律，所以孩子放学后就要进行一个及时有效的复习。这样孩子可以快速记住课程内容，从而能够很好地背诵下来。

二、培养孩子良好的早读习惯。

早晨起床后孩子的精神状态比较好，没有其他的课业负担，是背诵的最好时间。充分利用好这段时间，能使背诵达到事半功倍的效果。

针对不同学员自身弱项进行定制题库训练。十年丰富教学经验导师一对一指导，手把手训练，快速提升学员英语综合考试能力。