生活中有这样一种现象：很多孩子不上辅导班，父母也不陪，但学习成绩很好。相反，有的家长几乎放弃一切，陪孩子上各种辅导班，监督孩子的学习，但孩子的学习成绩仍然没有提高。

许多家长对此感到不解。为什么他们要花费比别人更多的精力来换取这样的结果？其实，真正的原因是你孩子的学习能力出了问题。那么，什么是学习能力？学习能力的三个要素是学习动机、学习毅力和学习能力。

有些家长会强迫孩子读看不懂的书。孩子们更难专心读书。这些书对他们没有吸引力，却使他们厌恶阅读。孩子读书时，家长应该尊重孩子的选择，让孩子读自己喜欢的书，而不是家长让孩子读什么样的书。鼓励孩子，尊重孩子的阅读喜好，这样可以提高孩子的阅读积极性。

家长要有耐心，注意循序渐进，避免匆忙。在日常生活中，父母应该多与孩子沟通，了解孩子的思想和内心世界，建立对孩子的绝对信任，从而建立父母在孩子心目中的威信，有效地增强父母的教育影响力。对行为不好的孩子，要耐心的劝导和教育，避免盲目的训斥和压制。此外，对于孩子良好的自我控制行为，应给予及时的表扬和鼓励，建立孩子的自信心。

为孩子创造一个集中注意力的环境。并不是所有的拖延都是有意的，很多孩子拖延，拖延都是注意力不集中造成的。孩子的注意力很容易受到周围环境的影响，旁边有趣的东西会让他忘记自己在做什么。当孩子们在学习时，他们应该把桌上所有与学习无关的东西都放好。尽量给孩子们一个独立安静的学习空间。当孩子们做作业时，如果你正在看电视，请把音量调低；当家里有客人或家长在一起谈话时，声音应尽量低，或在隔音良好的房间里，不要让孩子受到声音的干扰。