学习作为一种能力，长期以来一直是现代人必备的素质。在当今社会，学习是一种生活方式，从小培养学习能力至关重要。在有限的40分钟儿童正常课堂上，老师能教给学生的知识是有限的。如果能在有限的40分钟内教会学生自主学习、探索与发现、合作与交流的方法，使学生形成自主学习的能力，将为学生的后续发展提供广阔的天地。因此，全纳儿童学习能力课程的另一个重要任务就是培养学生的学习能力。

要有耐心，多解释。孩子们不可能一开始就完全理解他们所知道和接触到的东西。家长要求孩子在掌握知识的过程中不要犯错，这是一种不合理的信念。知识的形成是纠正错误认识、形成正确认识的过程。作为父母，我们应该有一颗宽容的心和一颗平常心。家长在给孩子介绍新知识时，要尽量向孩子解释，让孩子用自己的理解能力去理解和接受。遇到新事物时，要尽量解释事物的来龙去脉，尽量告诉他准确的定义，不要怕孩子听不懂，让孩子犯错误，鼓励孩子多独立思考。作为一名教师，学生回答一些错误的问题是很正常的。我们应该帮助孩子们找出错误的原因，并有针对性地加以解释 以达到提高学习成绩的目的。

父母应该多和孩子们交流。人的成长不仅需要物质的需要，也需要精神和情感的需要。如果你经常和孩子们交流，你发现他们的道德素质有什么偏差吗？良好的行为习惯是否需要进一步培养？只有经常与孩子沟通，满足他们的情感需求，孩子才能发自内心地感到快乐，形成良好的习惯。

让孩子感受到时间的紧迫感。缺乏适当的紧张是许多孩子拖延症的一个重要原因。因此，家长可以在孩子的生活中“营造”一种紧张的气氛，使孩子神经紧绷，生活节奏加快。根据你孩子的具体情况，你可以为你的孩子增加一些洗澡、穿衣、吃饭和做作业的时间。做一件事需要多长时间，然后要求孩子在一定的时间内完成。如果孩子做得好，他会得到一定的奖励，如果他做得不好，他会得到一定的惩罚。例如，父母和孩子一起评估，调整要求，下次做得更好。在设计之初，家长应及时报到。当孩子在做某事时，父母给她计时，告诉她今天比昨天快几分钟。这样，孩子们就会有很高的积极性。对于孩子来说，如果家长和孩子一起进行定期阅读、定期记忆、定期答题、定期劳动竞赛，会有更好的效果。