邯郸全纳学习能力训练机构
让孩子身体、心理、智力三方面全面发展
点击咨询为什么要培养孩子学习力?孩子的教育一直是家长们最担心的事情。注意力集中是学习成功的最好保证。很多妈妈在交流教育经验时，常说孩子上课容易分心，作业粗心，学习效率低下。不管家长怎么提醒，孩子很难改变。其实，这些问题都是孩子注意力不集中的表现。为了提高孩子的学习成绩，注意力是首要解决的问题。
少儿学习能力培养课程
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少儿学习能力课程
本课程涉及身体、心理、智力三方面全面发展，开发视知觉、听知觉、手眼脑协调等身体潜能，训练注意力、观察力、记忆力、思维、想象、创造等各种智力能力，还训练学习方法、学习策略等学习能力，以及社交合作、心理素质、等社会适应方面...
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课程介绍：
课程设置：6人/班,1- -2次/周，90分/2课时/次。招生对象：7-12岁儿童小班制教学。课程特色：经过专业的学习能力训练教具，结合科学的学习方法和学习策略，提升学龄儿童的学习能力,让上课更专心，作业不拖拉，考出好成绩。
多样化辅导，全面性针对
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自主学习能力
让孩子学习主动去解决学习成绩问题。
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创造力
善于思考、善于发现问题并解决问题。
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成长型思维
让孩子摆脱僵固思维未来更具优势。
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进取心
让孩子具备迎面而上勇气和决心。
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观察力
培养孩子对课文事物的理解能力。
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推理能力
良好的判断力才能帮助孩子更好的学习。
小学生逻辑思维能力训练方法
加强思维积极性的培养，培养学生多思考的习惯。在小学生思维开始时，能激发他们的思维动机，使他们积极地进行思维活动；在思考的过程中，要保持思考的积极性，努力使自己在思考中获得成功；带着成功的喜悦，他们增强了思考的热情。
针对不同年龄的孩子进行科学测评
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感统发展测评
针对儿童，通过大运动、精细动作、认知水平、言语（语言） 能力、社交能力等五大领域测查学前儿童能力发展水平
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学习能力测评
针对学龄儿童，从感觉运动能力、听知觉能力、视知觉能力和思维等级、 阅读理解能力五大方面判断孩子的学习能力水平。
依据测评结果定制课程，弥补能力短板
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咨询预约测评
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儿童能力发展测评
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得出测评报告
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制定个性化训练方案
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依反馈调整训练计划
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再次训练
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阶段性训练效果
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训练开始
全纳的测评系统是“科学教育一开发儿童少年潜能研究”课题组科研成果的实践应用，测评体系严格依据儿童身心发展规律开展，针对不同年龄的孩子进行科学测评，定制个性化的教学方案。再通过使用专业教具进行科学训练，能充分开发其潜能，全面提升注意力、观察力、记忆力、计算力、想象力、创造力、思维力等成长核心能力。全面提升孩子的情绪管理，自信心等心理素质。
如何培养孩子的专注力和耐心？
兴趣培养法。兴趣是儿童活动和探索的内在动力，它直接影响儿童注意力的集中。对于年幼的孩子，他们可以通过玩具、游戏、图画书、阅读或听故事来培养注意力。因为孩子们对游戏更感兴趣，所以从孩子们更感兴趣的方面入手，而不是强迫他们做自己不想做的事情，会适得其反。
我们的环境
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前 台
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走 廊
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P T 教 室
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O T 教 室
如何培养孩子的学习能力？
要给孩子一个轻松的环境和冷静的态度，要使孩子有学习的能力，就必须注意孩子学习时的外部环境。给孩子一个平和的心态，不要老是发脾气，孩子作业没做完，唠叨个不停。孩子的作业，却有太多的错误，再说一遍，还玩游戏，是没完没了的空谈。这不利于孩子学习能力的培养。父母应该经常和孩子交流，学会说简短的话，并始终保持一颗平常心，让孩子感到平和、安静和安全。
常见问题【Q&A】
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无法去感统训练馆的孩子该怎么办?
有些家长因为工作忙碌没有时间带孩子去感觉统合训练馆,那么在家也可以进行一些简单的训练。
感统失调的家庭训练疗法：爬行、球类训练、唤醒触觉皮训练等
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孩子注意力感统训练的方法有哪些?
你的孩子是否上课东张西望、左顾右盼、坐立不安?是否做事拖拉、散漫、精力不集中？若是如此，那么你的孩子可能存在注意力问题了。注意力是指个体通过视觉、触觉、听觉、嗅觉和味觉的感受器对周围事物的关注能力，注意力的良莠直接影响着个体的智力开发以及学业成绩。
训练项目：翻跟斗、滑板、跳、吊桶、吊马、荡秋千、陀螺盆、平衡台、平衡木、蹦床等。
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如何正确做好孩子的记忆力训练？
想要把孩子的记忆力训练出来是每一个家长的希里，但是这种事我们不能太着急,不能盲目给孩子进行记忆力训练，但是我们要如何正确做好孩子的记力训练呢，这就要讲究记忆力训练的方法了,但是锻炼孩子记忆力的方法有......
邯郸全纳教育
全纳 — 把科学的教育献给孩子。全纳教育科技有限公司（以下简称中教全纳）是“科学教育-开发少年潜能研究”课题组科研成果授权推广机构，是一家集少儿培训，家庭教育、师资培训，科研开发、文化出版为一体的多方面发展企业。全纳教育科技有限公司于2005年11月正式承接“科学教育一开发儿童少年潜能研究”课题组研究成果全国推广工作。通过全纳师资培训、全纳亲子乐园、全纳儿童能力训练中心、线上家长学堂四大项目相互协作，为开发3.6亿儿童少年潜能服务。
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