宁波墨函教育 景观设计培训课程
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宁波墨函教育开设的高级景观设计全程班，内容丰富，还有很多种课堂风格，保证学会，出勤率达90%以上，可享受一年内免费重新学习，学习完景观设计培训课程以后，参加国家认证考试，可获得《景观设计师》等证书，欢迎来体验我们的课程！
宁波墨函教育 高级景观设计全程班
课程介绍
| 课程模块 | 课程科目 | 培训内容 |
|---|---|---|
| 设计预科 | 商务办公(补基础) | windows、word、excel、ppt办公应用；办公软件在专业中的应用 |
| 设计预科 | 美术素描设计 | 透视原理、设计素描、速写的原理及实践，投影、视图，灯光表现,写生等 |
| 软件基础 | CAD平面制图 | 二维图形绘制及编辑、文字和图块、标注等CAD命令应用，建筑平面、立面图等绘制 |
| 景观设计手绘提升 | 景观元素手绘 | 景观设计理论：景观设计概论；中外园林史；景观风水学 景观手绘基础： |
| 景观设计软件提升 | CAD景观制图 | 项目软件实例介绍：学习项目软件的目的；岗位职能介绍； |
| 方案专项 | 景观方案设计实训 | 大型商业广场景观方案设计（综合业态）：1.商业景设计理论知识，项目背景及前期分析； |
| 植配专项 | 景观植物设计实训 | 植物设计专业知识：植物设计的组团技巧及工程技术；植物设计工程技术； |
| 施工图专项 | CAD施工图设计实训 | 项目总体讲解：CAD基础操作；方案分析；总作流程讲解 |
做景观设计需要分析些什么
在景观设计分析的前期，计划的形成过程用图片和文字来表示。在履行过程中，需要考虑到涉及的方方面面，以免混淆。景观设计分析需要从功能定位、空间关系和周边特征三个方面考虑。功能定位要根据实际情况，而不是自己的想象。
空间关系是分析场地及其周围环境的布局，如哪里需要敞开、哪里需要闭合，是否有明显的对称性等，这将在一定程度上直接影响设计理念。周围的景观也是不容忽视的一部分。除了使景观与周围更加和谐外，周围的景观也会给设计师带来更多的设计灵感。
如何学习景观设计
学习景观设计分为三个部分，分别是建立自己的案例库、建立自己的图片库、总结概念思路。建立自己的案例库，就是积极调查网络和杂志上的案例和项目文本，然后进行分类。试着分析优秀的案例，用一段话介绍文案，试着为文案画几个分析图表等等，这些都是建立自己案例库的方法。
图片库的收藏方式与案例库相同，但图片库的收藏要做好分类工作，例如一幅整体设计图可以分成很多部分，如台阶面、台阶种植、招牌等，分类应该足够详细，便于以后查找。在总结概念观念、语境和生态观念时，我们都会说，但要让它们真正被理解，成为自己的亮点，给别人留下深刻印象，确实很难。因此，有必要总结出哪些概念适合哪些地方，做出自己相对固定的套牌，这样，才能在景观设计中，找出自己的亮点。
宁波墨函教育中心机构优势
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宁波墨函教育机构简介
关于墨函
墨函公司成立于1995年，经过20多年的行业积累，我们从一家三维制作公司逐渐发展为一家为各行各业提供数字可视化解决方案的创意型企业。多年来，墨函的专业服务能力获得广泛认可，是同行业拥有赞助商身份最多、行业服务能力最全面、服务大型活动经验最丰富的品牌。
景观设计的要素有哪些
山水地形
山水地形是构成景观设计的骨架，主要包括平原、丘陵、山地等多种类型。地形的利用和改造将影响景观设计的形态、建筑布局、景观效果等诸多方面。水体也是地形的重要组成部分，水体是园林的重要组成部分。水体可分为静态水和动态水两部分。静态水包括湖水、池水等，动态水是喷泉、溪流等。
植物
植物是景观设计的生命元素，植物要素主要包括乔木、灌木、花卉、草坪等。植物的景观和形态是园林的主题。植物、地形、水体、良好的建筑等构成了优美的自然环境。在自然界中，动植物常常生活在一起。在条件允许的情况下，动物的景观规划也可以为景观设计增添亮色。
根据学员的不同技能水平，推荐合适的岗位，学员就业后，就业指导中心教师将不定期进行工作回访和记录，了解学员的工作情况，并提供工作跟踪服务。为建立强有力的墨函教育人才数据
墨函教育拥有一整套科学完善的就业服务一体化机制，目的在于学员毕业后迅速在企业找到自己合适的岗位，同时满足企业人才的需求。
宁波墨函就业优势
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绿树成荫 鸟语花香 营造良好的学习环境
