高考复读生要注意什么
防烦躁，防浮躁
高考成果不理想是多种原因的归纳反映。改动这种情况不会一蹴即至，有必要从抓基础常识开始，树立体系常识网络，剖析重点，化解难点，深刻把握各常识点的内在和外延，坚决克服“一看就懂，一答就错，一看就烦，不求甚解”的浮躁心情。
高考复读课程
适合学员
平时学习成绩不理想，想通过努力考取好的大学的学生，以及成绩很好，想换个更好的学习环境，进一步提升自己的学生。
配套服务
14年高考教学经验、 高三教师队伍、 小班分层教学、 学员测评和反馈机制、完善的教务管理制度、封闭军事化管理、 课上课下双辅导、 无手机教室、 阶段性综合诊断、 心理疏导减压
全封闭教学管理，军事化一切从严
作息严：
统一时间作息，“三点yi线”生活
校区严：
进出校门严格把关，有证出入
学习严：
作业“自律”管理，专注复习
管理严：
电子产品统一上交，杜绝诱惑
选择高三复读，这些问题必须突破
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01
基础薄弱 学习困难
老师讲，听不懂，自己学，看不明白；写作业，答不上来
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02
偏科严重 总分偏低
单科成绩不行，高考胜算没有什么把握，严重拖累总成绩
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03
粗心马虎 失误不断
审题不清楚不完全，急于答题频繁口算心算，错误不断
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04
眼高手低 一做就错
一看就会，一做就错；说起来头头是道，写出来错误频频
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05
效率低下 苦学无果
每天苦苦刷题练题；熬夜到很晚，明明很努力，迟迟不见效果
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06
状态不佳，“高原反应”
心理压力大，考试易紧张，考前吃不下、睡不着，导致考场发挥失常。
哪些学生适合去高考复读
学习态度改变的学生
如果有些学生是因为高考失误，让自己燃起了对学习的愿望，那么，也可以测验通过复读去给自己一次机会，说不定会变得更好。
校区环境
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校区环境1
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校区环境2
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校区环境3
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校区环境4
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校区环境5
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校区环境6
减轻高考复读生心理压力的方法
建立合适的方针，学会减压
复读生要清楚自己的起点，明白不同层次的复读生高考提高的空间也是不同的，根据这些给自己建立方针。这个方针一定要合适自己，不要过分苛求自己，否则整个“高四”进程，会一向处于失落与失利的状态。
来自社会、家庭、学校等各方面的压力，经常压得复读生抬不起头来，这时就要学会自我减压，详细说，便是要学会发泄和转移情绪以及自我安慰。
机构介绍
济南博凯学校，创立于2008年，距今有14年的历史，前身隶属于山东大学退休者协会，现在是经济南市教育主管部门批准成立的正规独立办学单位，教民号：237011272018999。济南博凯学校一直致力于中高考文化课辅导，常年开设项目有：高考全天制复读班；高三全天制借读班；高三艺考生文化课考前冲刺班；初三中考全天制复读借读班。学校培训学生人数大约2000人，近10年来累计培训人数20000多人，为全国的各大高校输送了大批优异的学生。
高考复读生如何去复习
跳出机械学习
把自己的脑筋动员起来，进入自我开辟的阶段。在了解高考命题原则后，从基础阶段开始，按各科特色自我开发合适自己的学习方法，变被动为主动，提速前进。
