高考失利如何调整心态？
不要有“为什么是我高考失利”的想法。与自怨自艾相比，追赶能让人感觉更好。难道不应该高兴，抓住这个机会，为之努力吗？关键不在于对结果的态度，而在于对过程的态度。当你能把注意力从结果转移到过程，从事件的结果转移到事件本身，从想象未来转移到把握现在，你的心态就会得到调整。

给复读生的建议

1.防止急躁和浮躁。学生缺乏抱负是多方面原因的综合反映。要改变这种局面，必须从基础知识入手，建立系统的知识网络，分析重点，化解难点，深刻把握每一个知识点的内涵和外延，坚决克服“一目了然、一目了然”的“枯燥一眼、吞下一切”。
2.全面提升高考的测试能力。明确考试大纲，掌握高考的方向，关注高考的信息，打破旧的复习常规，增强复习的针对性。掌握各学科知识点，注重解决问题的思维方法，归纳分类，加强训练，加强时效性和规范性，全面培养思维能力，开阔视野，提高学科综合能力。

1.复读生首先要正确理解“复读”，必须迅速走出“我是复读生”的阴影。其实，“重读”不再是没有面子的作品，而是社会竞争中的第二选择。它反映了一个学生有很高的获胜和不放弃的素质。他的精神值得赞扬。

2.不是每个人都适合重复。由于重读后个人成绩的起伏，有很大的不同。

一般来说，进步潜力大的学生是应该有400分以上。这些学生有一定的基础，可以看到进入大学的期望。他们只需要好老师来帮助他们，当他们回到辅导课程。这类学生可以提高200分左右。

给孩子一点放松的时间。分数不理想，并不代表孩子不尽力而为，对于孩子来说，效果不尽如人意，会把各种乱七八糟的情绪积淀在心里，无法发泄。由于高考难度较大，部分考生采用低法面对。如果他们一味地想让孩子参与复读，也可能表现出家庭关系的强化。